【摘要】加法結(jié)合律青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法結(jié)合律,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子要理解并掌握加法結(jié)合律的相關(guān)內(nèi)容,能夠應(yīng)用加法的運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。觀察下面每組的算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?(10+20)+30○10+(20+30)(12+13)+14○12+(13+14)
2025-11-02 01:27
【摘要】+-×÷+-×÷-人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)加法結(jié)合律泥凼鎮(zhèn)中心小學(xué):李顯欽李叔叔這三天一共騎了多少千米?第一天第二天第三天88千米104千米96千米88+104+96列算式:88+104+9
2025-08-05 03:53
【摘要】加法交換律結(jié)合律復(fù)習(xí)根據(jù)運(yùn)算定律在下面的()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。⑴45+()=75+()⑵()+156=()+244⑶83+57=()+()
2025-11-13 00:58
【摘要】北師大版四年級(jí)上冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)快速讀出下面各數(shù):2021450045236005你能說出這些數(shù)的讀法嗎??14005900是幾位數(shù)?
2024-12-13 16:10
【摘要】北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元試卷姓名:總積分:排名:一、填空題1、392÷28把除數(shù)看作()來試商,商的最高位在()位上,商是()位數(shù)。2、要是□04÷37的商是兩位數(shù),□里最小可以填(
2025-11-20 12:32
【摘要】請(qǐng)你用直線來表示這兩幅圖。相交●●●●●●交點(diǎn)●交點(diǎn)1243●圖1比較一下:圖1的相交與圖2的相交有什么相同和不同的地方?交點(diǎn)兩條直線相交,有一個(gè)角是直角,其余的三個(gè)角也都是直角。2143鈍角
2024-12-13 16:05
【摘要】北師大版四年級(jí)上冊(cè)第五單元方向與位置墨盤鄉(xiāng)中心小學(xué)姜詩淼預(yù)習(xí)檢測(cè)笑笑淘氣淘氣班級(jí)座位圖第一組第二組第三組第四組第五組第六組笑笑淘氣
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)入新授練習(xí)作業(yè)-15~-8℃-3~5℃-8~-4℃讀出水銀柱所表示的溫度。讀作:0℃+14℃或14℃-10℃記作-155米“+”“-”高出
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)線的認(rèn)識(shí),同學(xué)們要掌握直線、射線、線段三者的區(qū)別和聯(lián)系,能夠判斷哪些圖形是直線,哪些圖形是線段,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。線段,射線,直線有什么區(qū)別和聯(lián)系?線段,射線,直線有什么區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別聯(lián)系長度端點(diǎn)線段有限(兩端都不能延伸)2個(gè)直線的一部分
2024-12-13 10:10
【摘要】回文年所謂回文年,指的是該年份順讀與倒讀完全一樣。如1881年,1991年,2021年,2112年都是回文年。回文句“回文句”是一種句型.一個(gè)句子如果正著讀與倒著讀的意思一樣,就可以稱為"回文句".如:蜜蜂釀蜂蜜風(fēng)扇能扇風(fēng)
2024-12-12 16:58
【摘要】把下列的數(shù)按從大到小的順序排列999102310000254410542876100002876254410541023999北師大版四年級(jí)上冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)49000012300001660000>>新疆維吾
【摘要】乘法和加減法的混合運(yùn)算引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)⑴28與2的和是多少?⑵60減去17的差是多少?⑶16乘5的積是多少?:2、列式解答:每本筆記本5元,買3本這樣的筆記本要多少錢?教學(xué)例題a123小軍買了3本筆記本和1個(gè)書包,一共用去多少錢?先算3本筆
2025-08-16 01:51
【摘要】?【教學(xué)要求】?⒈在教學(xué)中從學(xué)生熟悉的實(shí)際問題的解答引入,讓學(xué)生通過觀察比較和分析,找到實(shí)際問題的不同解法之間的共同特點(diǎn),初步感受運(yùn)算規(guī)律。?⒉使學(xué)生在合作與交流中對(duì)運(yùn)算律的認(rèn)識(shí)由感性逐步發(fā)展到理性、合理地建構(gòu)知識(shí)。?【重點(diǎn)難點(diǎn)】讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)算的解法過程。參加跳繩的有多少人?28+1717+28=
2024-12-11 07:38
【摘要】 《加法交換律和加法結(jié)合律》學(xué)習(xí)任務(wù)單 【課上活動(dòng)】 活動(dòng)一:典典在下面這段路程中走了990米,你認(rèn)為她可能從哪里走到了哪里。 ?你...
2025-04-05 05:46
【摘要】第一篇:加法結(jié)合律 加法結(jié)合律 張磊 教學(xué)內(nèi)容:P29/例2(加法結(jié)合律) 教學(xué)目標(biāo):●引導(dǎo)學(xué)生探究和理解加法結(jié)合律。 ●培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。 ●...
2025-10-05 21:11