20xx高二化學的教學計劃-預覽頁
【正文】 節(jié)課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。認真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。對每一次測試要認真分析，總結，為學生確定合理的目標。
(2)利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個學生學習不掉隊。
(3)積極參加教學改革工作。
高二化學的教學計劃(二)
【教學目標】
提高學生的思想道德品質、文化科學知識、審美情趣和身體心理素質。
【教學內(nèi)容】
有機化學有關烴類物質的知識。
有關合成材料的知識 。
有機化學計算的基本方法。
有機化學計算方法的多樣性及解題思路的清晰、準確性。這兩個班的學生全部是學校錄取進校的普高新生和部分職高生，基礎差、底子薄，想讓他們對化學有興趣并學好化學，以及明年選擇理科，任務相當艱巨。如規(guī)定要課前預習，課后復習，特別是沒有預習時是不允許進實驗室進行學生實驗的，沒有理由是不能不交作業(yè)的，上課有問題只要舉手示意就可以提問的等。
三、本期教學目標
思想教育目標
面向全體學生，堅持全面發(fā)展，進一步提高學生的思想道德、文化科學、審美情趣。通過堿金屬、鹵素的學習，培養(yǎng)學生良好的觀察能力、思維能力、分析問題與解決問題的能力以及基本化學實驗技能。
四、教材分析
教學重點
(1)基本理論的重點是氧化還反應、離子反應及物質的量等基本概念(特別是物質的量)，要注重化學用語的應用，化學計算技能的形成和提高。
相互聯(lián)系
本學期是學生從初中進入高中的第一學期，學生需要一段時間的磨合才能適應新的環(huán)境，教師要協(xié)助班主任逐漸讓學生從過分關懷的初中階段改變過來，以培養(yǎng)學生自己獨立解決問題的能力。教師要突出合作者、幫助者、引導者的角色，要盡量通過學生自身的探究活動來尋求問題的解決。把實驗作為探究知識、驗證知識的重要手段，聯(lián)系社會生活實際，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。
加強平時的復習鞏固，加強平時考查，通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統(tǒng)化，在能力上得到提高。主張每周檢查一次學生課堂筆記，以養(yǎng)成良好的學習習慣。《化學反響原理》的內(nèi)容較為多，但是大多是在必修1和必修2的基礎上加以延長的，對學生要求對一些概念的理解應該更加深刻，而且本模塊所增添延長知識較為多，理解也比擬難以理解，須要時光同時也須要學生多練。做到每兩周一次進度的統(tǒng)一與教材的研讀、討論，每周都有一次碰面會。
加強學科競賽的指導，有效開展第二課堂活動。
教學辦法：
盡快熟習學生，懂得學生的學習狀態(tài)，及時對教學進行調劑。
增強落實學生的學習，全批全改，個別學生還可采用面批。本學期文科班每兩周完成一套水平測試練習，理科班每節(jié)課布置適應的作業(yè)和練習，每章要進行一次測試。
(二)學生情況分析:
根據(jù)學生入學時的學習狀況和興趣愛好進行分班,高二年級共有3個理科班,其中一個理科重點班，一個音舞美班，一個體育特長班。
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