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20xx高中語文教師期末工作總結-預覽頁

2025-11-18 00:16 上一頁面

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【正文】 方法的指導;11班相對而言,基礎薄弱些,學習習慣也不夠好,因而側重激發(fā)學生學習語文的興趣,注重夯實基礎。 重視基礎的同時,將能力的培養(yǎng)貫穿在教學中,從學生的長遠考慮,關注時代信息,讓學生感受到學以致用的目的,將知識的學習和能力的培養(yǎng)相結合,將來能成為社會的有用之才。 以教材為基礎,引導學生重視審美能力的培養(yǎng)及對民族傳統(tǒng)文化的珍愛,注入情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)因素。 二、 在新課改的大背景下,精心設計教學,在教育教學的實踐中,大膽創(chuàng)新。中,以“精心”二字為核心,將了解學情、鉆研教材、設計課堂教學貫穿在新課改建設活動中,在課改的過程中,改變觀念,提升教學的藝術水平。
不得不承認,不管是在教學方式、教學思路、教學資源建設方面,還是在教學能力、教學水平、教學效果等方面,于老師都成功地刷新了我對語文這門學科的認識。
四、教育教學的遺憾與不足及下學期的計劃 小專題的研究還缺乏足夠的理論支撐,規(guī)劃不夠。并針對相關計劃嚴格的執(zhí)行,在實踐中逐步完善,強化成果意識,注重成果的取得和積累
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