20xx高中語文教師期末工作總結-預覽頁
【正文】 方法的指導；11班相對而言，基礎薄弱些，學習習慣也不夠好，因而側重激發(fā)學生學習語文的興趣，注重夯實基礎。 重視基礎的同時，將能力的培養(yǎng)貫穿在教學中，從學生的長遠考慮，關注時代信息，讓學生感受到學以致用的目的，將知識的學習和能力的培養(yǎng)相結合，將來能成為社會的有用之才。 以教材為基礎，引導學生重視審美能力的培養(yǎng)及對民族傳統(tǒng)文化的珍愛，注入情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)因素。 二、 在新課改的大背景下，精心設計教學，在教育教學的實踐中，大膽創(chuàng)新。中，以“精心”二字為核心，將了解學情、鉆研教材、設計課堂教學貫穿在新課改建設活動中，在課改的過程中，改變觀念，提升教學的藝術水平。
不得不承認，不管是在教學方式、教學思路、教學資源建設方面，還是在教學能力、教學水平、教學效果等方面，于老師都成功地刷新了我對語文這門學科的認識。
四、教育教學的遺憾與不足及下學期的計劃 小專題的研究還缺乏足夠的理論支撐，規(guī)劃不夠。并針對相關計劃嚴格的執(zhí)行，在實踐中逐步完善，強化成果意識，注重成果的取得和積累
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