【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)小數(shù),理解十分之幾的分?jǐn)?shù)可以用一位小數(shù)表示。，會(huì)讀、寫小數(shù)，并能正確區(qū)分整數(shù)和小數(shù)。長5分米。寬4分米你能用米來表示嗎？0123456789101分米＝＝110米把1米平均分成10份，每份是1分米
2024-12-12 20:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷由生活經(jīng)驗(yàn)到認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的過程。，理解平均分的含義，初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)用幾分之一表示簡單圖形的一部分。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。把一盤桃平均分給4只小猴，每只小猴分得這盤桃的幾分之幾？41如果平均分給2只小猴，每只小猴分得這盤桃的幾分之幾？21平均分成2份，每份是這堆蘋果的
2024-12-11 07:34
【摘要】冀教版三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情的朗讀課文；理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者觀察得細(xì)致，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛大自然的情趣。，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象；體會(huì)比喻、擬人等表達(dá)方法在課文中的作用。燕子燕子小燕子，真靈巧，拖著一把小剪刀。剪彩云，彩云飛，剪柳條，柳條搖。一幅圖畫剪好了，
2024-12-13 19:52
【摘要】冀教版三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元，正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文中講了哪些關(guān)于“伙伴”的事情。，體會(huì)伙伴之間的相互關(guān)心和彼此牽掛，珍惜伙伴之間的情意，與伙伴友好相處。學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們，相信你們都有自己的好伙伴，那你們覺得伙伴之間應(yīng)該如何相處？好朋友，手拉手xúnluóhuǒbà
2024-12-12 23:39
【摘要】老師給塑料家族的成員拍了幾張相片，同學(xué)們跟老師一起來看一看吧：農(nóng)民們種蔬菜用的薄膜棚塑鋼門窗自動(dòng)鉛筆瞧，農(nóng)民們種蔬菜用的薄膜棚、塑鋼門窗、小到我們每天都用的自動(dòng)鉛筆，大到神舟六號(hào)，都
2024-12-11 06:24
【摘要】冀教版三年級(jí)語文下冊(cè)第五單元“遭、侵、魯、寂、懸、莫、贏”等生字，能正確、流利、有感情的朗讀課文。，體會(huì)布魯斯心理變化的過程，懂得正視生活中的失敗和挫折，不向逆境屈服。學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以查字典，要把文章讀通順。zāoqīnlǔjìxuánm?遭侵
2024-12-13 10:41
【摘要】冀教版三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，有感情的朗讀課文。，體驗(yàn)人與人之間的信任與被信任，樹立正確的人生觀。初讀課文，整體感知：課文寫了什么事？給你留下怎么樣的印象？你有什么發(fā)現(xiàn)？通過讀課文思考：雙方是怎樣取得對(duì)方的信
【摘要】第一篇：冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)計(jì)劃 三年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、班級(jí)情況： 本班有學(xué)生有20名。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真聽，缺少主動(dòng)參與的意識(shí)和習(xí)慣，一部分...
2024-10-25 06:59
【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教材第六冊(cè)P88－89及練習(xí)二十一的第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù)，知道以元為單位，以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。2．知道十分之可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3．能識(shí)別小數(shù)，會(huì)讀寫小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：
2024-12-11 14:55
【摘要】認(rèn)識(shí)小數(shù)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：：認(rèn)識(shí)一位小數(shù)，理解一位小數(shù)的幾何意義，認(rèn)識(shí)小數(shù)是十進(jìn)分?jǐn)?shù)的這一特點(diǎn)。：知道10個(gè)是1，初步培養(yǎng)學(xué)生的遷移類能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。：（1）培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。（2）引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)的意義教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)的
2024-12-11 13:18
【摘要】平均數(shù)冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?，經(jīng)歷了解“平均數(shù)”意義的過程。?“平均數(shù)”的意義，初步學(xué)會(huì)求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)，能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)“平均數(shù)”作出解釋。?“平均數(shù)”在現(xiàn)實(shí)問題中的必要性，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多地方用到平均數(shù)。如歌詠比賽、評(píng)委打分等。例：中學(xué)生馬亮參加青
2024-12-13 12:33
【摘要】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，經(jīng)歷用不同的方法比較兩個(gè)物品表面、兩個(gè)圖形面積大小的過程。，了解把圖形平均分成若干小方格來進(jìn)行面積比較的方法。教室里：哪些物體表面的形狀是長方形？哪些是正方形的？指指比比：指出下面物體的表面，說出哪個(gè)大些，哪個(gè)小些。比較下面兩個(gè)長方形的
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：24時(shí)記時(shí)法在生活中的應(yīng)用。。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。7時(shí)從學(xué)校出發(fā)，7時(shí)30分到達(dá)體育場(chǎng)。路上走了多少時(shí)間？225人組成的扇子舞方隊(duì)，8:10開始表演，8:14結(jié)束。表演
【摘要】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷制訂、交流、評(píng)價(jià)參觀科技展計(jì)劃的全過程。2.能結(jié)合實(shí)際情況，學(xué)會(huì)制訂合理可行的做事計(jì)劃，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。解決問題班委會(huì)決定，周末全班同學(xué)一起去參觀科技展覽。分小組討論，根據(jù)多數(shù)人的意見制定一個(gè)參觀計(jì)劃，并把具體時(shí)間安排填在表中展室內(nèi)容需要時(shí)
2024-12-13 19:47
【摘要】時(shí)間的簡單計(jì)算冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：24時(shí)記時(shí)法在生活中的應(yīng)用。?。?，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值?？诖穑?時(shí)從學(xué)校出發(fā)，7時(shí)30分到達(dá)體育場(chǎng)。路上走了多少時(shí)間？
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