【正文】 足額發(fā)放國(guó)家助學(xué)金，認(rèn)真落實(shí)特困生補(bǔ)助政策，并做好材料歸檔工作，及時(shí)上報(bào)。參加成人高考。近年來，我校中職畢業(yè)生全部由學(xué)校安排到國(guó)有企業(yè)或全國(guó)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)工作，就業(yè)率達(dá)100%，涌現(xiàn)出一大批成才典型。建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)教師的責(zé)任感使命感。2004年11月，通過了省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收。現(xiàn)開設(shè)學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、畜牧獸醫(yī)、園藝五個(gè)專業(yè)。分管教學(xué)的副院長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)主持教學(xué)日常工作。學(xué)校教學(xué)管理機(jī)構(gòu)健全合理：學(xué)校設(shè)立了中專部和高中部，負(fù)責(zé)中專部各專業(yè)和職高部各專業(yè)的日常教學(xué)管理工作，設(shè)置了教科室，負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)科研以及有關(guān)教學(xué)研究信息收集整理、課題選定、指導(dǎo)研究方案，另設(shè)有教研室，負(fù)責(zé)學(xué)校的日常教學(xué)研究，組織學(xué)校的日常教學(xué)研究工作，解決教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題。三、教學(xué)工作方面教學(xué)計(jì)劃根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和固安職業(yè)中學(xué)的實(shí)際情況，開學(xué)初各教研組根據(jù)學(xué)校總體教學(xué)計(jì)劃及時(shí)制定本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，并且各專業(yè)計(jì)劃都內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)。我校各專業(yè)均有較規(guī)范的教學(xué)大綱，較好地體現(xiàn)了以培養(yǎng)教育技術(shù)和應(yīng)用能力為主線的要求。課程的性質(zhì)任務(wù)方面，要求課程的定位準(zhǔn)確，能簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地闡述課程的性質(zhì)、地位、任務(wù)和作用，并明確課程的前導(dǎo)課程和后續(xù)課程。體系上有所創(chuàng)新，師范特色明顯，既符合學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和有效性，又有利于知識(shí)能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)的完善。教學(xué)方法改革力度較大，充分尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，重視培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力。課程安排我校嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)課程教學(xué)計(jì)劃，從素質(zhì)教育的質(zhì)量觀出發(fā)，制定學(xué)年課程教學(xué)方案，均衡設(shè)置課程，按要求開全開齊國(guó)家規(guī)定的課程，不隨意增減課程。重視教材質(zhì)量，努力選用省部級(jí)以上獲獎(jiǎng)的高職高專教材和能夠反映先進(jìn)技術(shù)發(fā)展水平、特色鮮明，并能夠滿足中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)要求的教材。落實(shí)嚴(yán)格的集體備 3課制度，同年級(jí)同學(xué)科教師每周至少集體備課兩次，都能認(rèn)真做好記錄，并積極進(jìn)行備課改革，增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了課堂教學(xué)效率。學(xué)生作業(yè)為落實(shí)國(guó)家關(guān)于學(xué)生課外作業(yè)規(guī)定的具體辦法和檢查措施，學(xué)校制定了課內(nèi)外作業(yè)要求，對(duì)各科作業(yè)量予以明確規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。頂崗實(shí)習(xí)按照教育部文件規(guī)定安排頂崗實(shí)習(xí)，根據(jù)我校實(shí)際制定了具有可操作性的頂崗實(shí)習(xí)制度、頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、頂崗實(shí)習(xí)方案。頂崗實(shí)習(xí)方面，明確了“圍繞城市就業(yè)，特別是面向京津等大城市實(shí)習(xí)就業(yè)”的總體方向。學(xué)校教師的崗位設(shè)置合理，教師所任學(xué)科與所學(xué)專業(yè)相符合，能充分滿足各專業(yè)教學(xué)、科研、進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練和指導(dǎo)見習(xí)和實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)的需要。通過交流經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、商討對(duì)策、解決問題，提高教師的專業(yè)能力及教學(xué)水平，及教師隊(duì)伍的綜合教學(xué)素質(zhì)。其次，學(xué)校定期組織并實(shí)施高級(jí)教師、骨干教師示范課、研究課，青年教師匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課、現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用課、演示課等活動(dòng)。每學(xué)期我們還進(jìn)行一次學(xué)生評(píng)議，將評(píng)議結(jié)果按等級(jí)記入教師業(yè)務(wù)檔案。要求教師每次上完課后，都在備課中記錄課后小記，進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，供教研組研究。（二）、教師評(píng)價(jià)我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)為成員的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定了本校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估實(shí)施方案，召開了全體教師大會(huì)，大力宣傳教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作的重要意義，使廣大教師對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估有了更高、更深入的認(rèn)識(shí)，為此項(xiàng)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估小組充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，保證了教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作的圓滿完成。我校在進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之前，要求班主任組織學(xué)生一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容有一個(gè)深入全面的了解，目的是充分發(fā)揮學(xué)生在評(píng)價(jià)中的自主作用。在學(xué)生自評(píng)的基礎(chǔ)上，組織班級(jí)小組對(duì)每一個(gè)小組成員進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)班主任。在短短的幾年時(shí)間里，我校已為社會(huì)輸送了大批中專層次的優(yōu)秀人才，現(xiàn)在，他們分布在北京、廊坊等大中城市多家用人單位。學(xué)校也先后榮獲“固安縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“固安縣文明單位”、“教育局民主評(píng)議工作滿意單位”、“教育局教育教學(xué)與科研管理先進(jìn)單位”、“廊坊市素質(zhì)教育示范校”、“固安縣平安學(xué)?！?、“教育局素質(zhì)教育課堂教學(xué)管理先進(jìn)校”、“河北省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“河北省科技創(chuàng)新教育基地”，“全國(guó)職業(yè)教育名?！保叭珖?guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。我們一定以這次中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理工作督導(dǎo)檢查工作作為我校深化教育教學(xué)改革與發(fā)展、提升教育教學(xué)水平的契機(jī)，把各專業(yè)辦精、辦好、辦出特色，創(chuàng)出名牌，為固安經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展、為廊坊市的職業(yè)教育事業(yè)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我校建立了安全網(wǎng)格化管理體系、制訂了切實(shí)可行的安全計(jì)劃，應(yīng)急預(yù)案，演練方案。開展以提高小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動(dòng)，不斷提升全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。堅(jiān)持一日安全監(jiān)督制，學(xué)生上下樓梯有人管，上學(xué)、放學(xué)有人值日，使學(xué)校安全無事故。（2）加大巡堂的力度，嚴(yán)格按課表上課，特別是保證體育、音樂、美術(shù)、實(shí)踐、寫字等課程的課時(shí)。（2）上課，按課表上課。按教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)目標(biāo)完成單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)，不斷提高課堂教學(xué)效率。課內(nèi)作業(yè)全收全改，并寫明日期。每月學(xué)校檢查一次作業(yè)。四、特色化學(xué)校創(chuàng)建情況 我校以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為特色，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。六、不足之處目前我們的音、體、美設(shè)施設(shè)備還不足，課程實(shí)效性較差。總之，教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程。學(xué)校沒有被縣級(jí)部門通報(bào)過。政令暢通情況（1）、我校有專門負(fù)責(zé)接收和處理文件的教師，上級(jí)部門下達(dá)的文件，負(fù)責(zé)教師當(dāng)天會(huì)上交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)簽處意見后傳達(dá)給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理并落實(shí)。（二）抓好黨建黨風(fēng)廉政建設(shè)和群團(tuán)組織建設(shè)工作黨建與黨風(fēng)廉政建設(shè)（1）、學(xué)校建有黨風(fēng)廉政制度，成立以黨支部書記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。（三）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，構(gòu)建平安和諧校園工作學(xué)校德育工作（1）、學(xué)校制定有以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排有李光桃老師專人負(fù)責(zé)德育工作，每個(gè)學(xué)期制度有德育工作實(shí)施方案，并按照計(jì)劃和方案有序開展各項(xiàng)德育工作。（5）、每學(xué)期我校認(rèn)真開好德育主題班會(huì)課3次以上，由班主任負(fù)責(zé)組織并實(shí)施，寫好德育主題班會(huì)活動(dòng)方案上交德育組。（2）、學(xué)校有專人負(fù)責(zé)安全工作的教師（楊昌元老師），時(shí)時(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育，每個(gè)學(xué)期開始都認(rèn)真層層簽訂責(zé)任書和印發(fā)學(xué)生安全告知書。（2）、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制度有三年的建設(shè)規(guī)劃，按照“規(guī)劃、硬化、綠化、凈化、文化”的要求進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)和管理，有專人負(fù)責(zé)管理校園文化建設(shè)工作，并制定有當(dāng)年學(xué)校文化建設(shè)方案和管理制度，分學(xué)期實(shí)施開展工作。（2）、我校至“兩基”工作開展以來都很重視加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍工作，資料齊全。（4）、學(xué)校建立有家長(zhǎng)委員會(huì)，聘請(qǐng)有名譽(yù)校長(zhǎng)夏平順。（6）、學(xué)校有校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開工作執(zhí)行小組、校務(wù)公開工作監(jiān)督小組，每學(xué)期進(jìn)行重大的校務(wù)公開3次以上。（9）、教師認(rèn)真編寫教案，一課一案，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，每個(gè)月末檢查一次。教師聽課評(píng)課每學(xué)期15節(jié)以上。實(shí)驗(yàn)室有課外對(duì)學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室的方案、計(jì)劃、總結(jié)及記錄，每學(xué)期每個(gè)年級(jí)實(shí)驗(yàn)室開放2次以上。（3）、我校注重應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，要求每個(gè)教師必須使用遠(yuǎn)程教育輔助教學(xué)上公開課一節(jié)，并納入學(xué)期考核，值周教師負(fù)責(zé)登記好遠(yuǎn)程教育使用情況。（2）、每個(gè)學(xué)期開展“傳、幫、帶”活動(dòng)，每學(xué)期各學(xué)科開展1次以上集體備課。（九）、加強(qiáng)后勤保障、學(xué)校辦學(xué)條件逐年改善有健全的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)和財(cái)務(wù)、后勤崗位管理制度，制度上墻。二、實(shí)施鞏固“兩基”成果，提高九年義務(wù)教育新標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)每學(xué)期開學(xué)做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)相關(guān)材料及手續(xù)。學(xué)生獲獎(jiǎng)：袁婷：劉營(yíng)學(xué)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品二等獎(jiǎng)（鎮(zhèn)級(jí)）；曾卿青：劉營(yíng)學(xué)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品二等獎(jiǎng)（鎮(zhèn)級(jí)）?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯總?cè)缦拢阂弧⑻岣哒J(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理，初步形成全員抓安全工作局面：樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，健全安全制度，落實(shí)安全措施，預(yù)防安全事故，是我校開展安全教育活動(dòng)的基本指導(dǎo)思想。按照縣教體局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定并與學(xué)校各環(huán)節(jié)部門、年級(jí)組簽訂了《安全工作責(zé)任書》，制定了校園安全責(zé)任區(qū)，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對(duì)各環(huán)節(jié)部門及全體教師的安全工作的考核力度，不斷規(guī)范校舍管理、教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊(duì)伍管理及各項(xiàng)活動(dòng)管理，并實(shí)行了安全事故責(zé)任追究制，形成了校園安全人人有責(zé)，時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全的良好的安全工作局面。每學(xué)年，學(xué)校都要與教師簽訂安全責(zé)任書；與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書。根據(jù)青少年的成長(zhǎng)規(guī)律，針對(duì)高、中、低年級(jí)學(xué)生年齡、生理、心理以及知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知能力等方面的差異，把安全教育活動(dòng)同思想品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育相結(jié)合，作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容，遵循由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，結(jié)合學(xué)生不同的年齡階段，不同年級(jí)確定不同的內(nèi)容和要求，做到各個(gè)階段相互銜接，各個(gè)層次相互遞進(jìn)，收到了良好的宣傳教育效果。加強(qiáng)夜間值班工作，門衛(wèi)室安排了兩名值班人員負(fù)責(zé)夜間安全。全方位保障了學(xué)校安全。樓梯、走廊的設(shè)計(jì)和體育設(shè)施符合安全要求。學(xué)校的建筑、設(shè)施及環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。學(xué)校周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧。大型集會(huì)活動(dòng)防止事故安全措施有效。實(shí)驗(yàn)室安全：實(shí)驗(yàn)室有專人負(fù)責(zé)管理，有滅火裝置，有防盜窗，有防爆、防中毒、防腐蝕等措施。值周班級(jí)負(fù)責(zé)檢查路隊(duì)行走情況，及時(shí)反饋，保障安全。六、存在的問題及對(duì)策：近年來由于一直存在經(jīng)費(fèi)不足，投入不到位的客觀情況，致使一些校園中存在的安全隱患，一直都沒有得到妥善解決。從***到學(xué)校門口沒有路燈，早晨到校時(shí)間較早，晚自習(xí)放學(xué)時(shí)間較晚，尤其是冬季，師生安全存在極大的隱患。*****學(xué)校2011年10月25日