【正文】 入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必要性；理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵；運(yùn)用促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的措施的基本要求。采用多媒體教學(xué)手段，通過(guò)直觀的圖片和表格以及文字的闡述刺激學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，讓學(xué)生有更大的興趣參與課堂中來(lái)。（3）建設(shè)生態(tài)文明?？偨Y(jié)學(xué)生的回答，做出結(jié)論：實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社的奮斗目標(biāo)，必須貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的。師：什么是科學(xué)發(fā)展觀？它的內(nèi)涵又是什么呢？要求同學(xué)們根據(jù)幻燈片提示閱讀課文。師：促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展有幾個(gè)基本要求？生：五個(gè)，每段開(kāi)頭第一句。（具體回答可視情況而定，但是一定要有這一點(diǎn)，如若沒(méi)有可以找其他同學(xué)補(bǔ)充總結(jié)）師：很好，這位人大代表的回答大家滿(mǎn)意嗎？生：滿(mǎn)意。那我們應(yīng)該怎么做才能提高自主創(chuàng)新能力呢？生：要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，把自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)方面。請(qǐng)問(wèn)在下一步經(jīng)濟(jì)發(fā)展中將如何解決這個(gè)問(wèn)題？生2：我們會(huì)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。要堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路，堅(jiān)持?jǐn)U大國(guó)內(nèi)需求特別是消費(fèi)需求的方針，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠投資、出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉到拉動(dòng)轉(zhuǎn)變。師：好了，我們現(xiàn)在要采訪第三位人大代表了。必須始終作為全黨工作的重中之重?！缎轮軋?bào)》記者：近十年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，年均增長(zhǎng)率超過(guò)9%，但這種增長(zhǎng)卻對(duì)資源和環(huán)境帶來(lái)很大不利影響。今年3月份，全球有1000多個(gè)城市都參加了一個(gè)活動(dòng)“地球一小時(shí)”，這個(gè)活動(dòng)應(yīng)該很多同學(xué)都有參與吧，這也是我們?yōu)楦纳骗h(huán)境做出的共同努力。那我們要具體怎么做呢？師：堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。東中西部發(fā)展不平衡。2003年，中央啟動(dòng)了東北振興戰(zhàn)略。策我們現(xiàn)在來(lái)回頭看一下這些措施。同時(shí)這一框在新教材中有著重要地位，對(duì)我們的經(jīng)濟(jì)生活具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義和教育意義。但是由于學(xué)生社會(huì)閱歷的不足，對(duì)于本框題一些理論性較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)理解起來(lái)會(huì)有一些困難，需要教師選取貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)資料，引導(dǎo)學(xué)生完成本框題的學(xué)習(xí)。（3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀；增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)；增強(qiáng)責(zé)任感，使命感和參與經(jīng)濟(jì)生活的自覺(jué)性，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心。因此，在教學(xué)過(guò)程中，不僅要使學(xué)生“知其然”，還要使學(xué)生“知其所以然”。當(dāng)然教師自身也是非常重要的教學(xué)資源。活動(dòng)探究法:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景等活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。六、說(shuō)學(xué)法我們常說(shuō)：“現(xiàn)代的文盲不是不懂字的人，而是沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。合作學(xué)習(xí)法：探究活動(dòng)時(shí)通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的方式，能利用基本知識(shí)分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。最后我具體來(lái)談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過(guò)程：在這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注重突出重點(diǎn)，條理清晰，緊湊合理。我的設(shè)計(jì)意圖是：圖片展示，吸引同學(xué)的注意力，對(duì)同學(xué)心理形成震撼，能自覺(jué)關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。設(shè)計(jì)意圖：解決本課的重點(diǎn)問(wèn)題。操作4：分別展示小陳同學(xué)暑假游的情景：情景一?第一站：7月10日小陳在濟(jì)鋼當(dāng)工程師的叔叔家，小陳每次來(lái)，叔叔都要給他講濟(jì)鋼的故事，講濟(jì)鋼的新發(fā)展。激發(fā)學(xué)生的民族責(zé)任感和培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)。(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生明確我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的必要性,明確促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展,需要推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小區(qū)域發(fā)展差距。設(shè)置問(wèn)題：小陳很想幫助姑姑以及她所在的村子，但是卻不知道該怎么辦好，“眾人拾柴火焰高”，.(設(shè)計(jì)意圖:該情景設(shè)計(jì)在于讓學(xué)生結(jié)合已學(xué)知識(shí),充分發(fā)揮主體作用,學(xué)以致用,：要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。)操作9:教師過(guò)度:至此,通過(guò)跟隨小陳同學(xué)的一路旅行,使我們明確了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的措施,:課堂小結(jié),我將讓學(xué)生自己建立知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，同學(xué)們互相改正，老師提示、點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)同學(xué)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供合理化建議的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1．重點(diǎn)：科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵2．難點(diǎn)：加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體措施 教學(xué)過(guò)程 1．教學(xué)導(dǎo)入情境介紹：某地區(qū)砍伐大片森林，制作家具，然后投放市場(chǎng)銷(xiāo)售，該地區(qū)的GDP因此增長(zhǎng)了。板書(shū)展示：片面追求經(jīng)濟(jì)(GDP)→導(dǎo)致問(wèn)題：（不全面、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)）甚至出現(xiàn) “沒(méi)有發(fā)展的增長(zhǎng)”資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞的后果。專(zhuān)家表示：“中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)?！蹦阍鯓涌创@一觀點(diǎn)？（學(xué)生討論，合作探究）設(shè)計(jì)意圖：引入“新常態(tài)”概念，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)。②核心立場(chǎng)：以人為本結(jié)合“東方之星”沉船事故，說(shuō)明要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。生：略教師歸納：圍繞主題主線→轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu) 【投影展示】一、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀（主題）二、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式（主線）以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，是關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的戰(zhàn)略抉擇。思考：材料說(shuō)明了什么問(wèn)題？如何解決這一問(wèn)題？ 生：略 師：總結(jié)展示原因:科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置。②堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。其次，環(huán)境污染嚴(yán)重。②推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式?！钫郝鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，推動(dòng)科技創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)?！驹?shī)朗誦】我有一個(gè)夢(mèng)想【設(shè)計(jì)意圖】在唯美的意境中，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的向往和追求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)向情感態(tài)度價(jià)值觀的升華。“三農(nóng)”問(wèn)題的根本途徑。對(duì)政府調(diào)低GDP增速的認(rèn)識(shí)正確的是①經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度取決于國(guó)家宏觀調(diào)控 ②政府更加注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益 ③政府積極引導(dǎo)人們樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀④政府發(fā)揮促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)職能 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④8．建大橋，這是GDP，讓大橋塌了，拆了又是GDP，再建一次大橋還是GDP，這樣干了三次GDP，浪費(fèi)了大量社會(huì)財(cái)富，但是真正形成財(cái)富的就是那一筆。下列選項(xiàng)中構(gòu)成產(chǎn)業(yè)鏈上下游協(xié)同發(fā)展關(guān)系的是①鋼鐵產(chǎn)業(yè)②信息產(chǎn)業(yè)③保險(xiǎn)業(yè)④汽車(chē)產(chǎn)業(yè)A.①②③B.①④③C.②③④D.④③①11．安徽探索四化同步、產(chǎn)城一體的新路徑，確立了強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)支撐保障就業(yè)、以完善公共服務(wù)保障安居、以有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化保障城鎮(zhèn)化健康發(fā)展的工作思路。為此，財(cái)政部要求依靠科學(xué)技術(shù)和綜合治理，改造中低產(chǎn)田、建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田4億畝。對(duì)此，下列建議正確的是 ①增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)②調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式 ③充分利用外資，優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)④實(shí)現(xiàn)依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變 A．①②④B．①④C．②④D．③④18．汶川某鎮(zhèn)重建思路：一是搬走58家高耗能、高污染企業(yè)；二是復(fù)原再生禪壽老街、引進(jìn)兩所高校、開(kāi)發(fā)3 000畝“企業(yè)＋基地＋農(nóng)戶(hù)”的茶園基地，形成汶川生態(tài)新城、西羌文化名鎮(zhèn)。同樣，企業(yè)如通過(guò)努力超額完成減排目標(biāo)，也可以在市場(chǎng)上出售其剩余配額，從而獲得一定收益。在“新常態(tài)”下，要求經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步轉(zhuǎn)方式，調(diào)結(jié)構(gòu)。下列選項(xiàng)正確反映這種變化順序的是①發(fā)展質(zhì)量和效益大幅提高②大批高新技術(shù)的突破③經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重大發(fā)展需求④高新技術(shù)被廣泛應(yīng)用A.③②④①B.②③①④C.②④①③D.④②③①三、簡(jiǎn)答題：改革開(kāi)放以來(lái)，%，2010年經(jīng)濟(jì)總量已位居世界第二。⑴結(jié)合材料一，運(yùn)用社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)析 “中國(guó)之謎”的原因。（1）指出材料一反映的經(jīng)濟(jì)信息。③我國(guó)充分利用經(jīng)濟(jì)、法律和必要的行政手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價(jià)，保持國(guó)際收支平衡，充分發(fā)揮了宏觀調(diào)控手段的總體功能。④加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。（2）省政府要綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和必要的行政手段，加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，制定相應(yīng)創(chuàng)新政策和規(guī)劃，加大財(cái)政、貨幣等創(chuàng)新投入，推動(dòng)創(chuàng)新引領(lǐng)轉(zhuǎn)型。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) ：牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀；樹(shù)立追求真理、熱愛(ài)科學(xué)、尊重規(guī)律的科學(xué)精神；增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)；樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保行為習(xí)慣；堅(jiān)定熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)黨的信念。教師小結(jié)：創(chuàng)新對(duì)一個(gè)市的發(fā)展至關(guān)重要，對(duì)整個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)更是如此，所以，國(guó)家要提高自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，并把自主創(chuàng)新作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略核心和提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵。介紹當(dāng)前全球變暖形勢(shì)嚴(yán)峻，介紹哥本哈根氣候大會(huì)的相關(guān)情況，引導(dǎo)學(xué)生思考，作為江陰人我們可以做些什么？探究三：播放視頻，學(xué)生快速搜索信息并思考討論這是江陰從哪個(gè)方面采取的措施。（二）多媒體演示文稿展示資料一：用心愛(ài)心專(zhuān)心 1資料二：根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局小康水平的分析報(bào)告，%，%，%。建立了每年100萬(wàn)元的科技獎(jiǎng)勵(lì)基金。面對(duì)這種情況，我們需要“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)”。那么什么是科學(xué)發(fā)展觀呢？師：回顧前面的視頻，幸福江陰的目標(biāo)是“人人都有好工作，人人都有好收入，人人都有好心情，人人都有好身體”可以看出科學(xué)的發(fā)展觀是圍繞誰(shuí)的利益為核心的？必須以什么作為支持？科學(xué)發(fā)展觀要求是怎樣的發(fā)展？達(dá)到這樣目標(biāo)的方法是什么？用心愛(ài)心專(zhuān)心【教學(xué)板書(shū)】1．促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展(1)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家(2)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式（3）統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展（4）增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力（5）推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 2．貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(1)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必要性(2)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵 第一要義是發(fā)展 核心是以人為本基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù) 根本方法是統(tǒng)籌兼顧 【教學(xué)反思】本課理論性較強(qiáng)，離學(xué)生生活有距離。如果能先放視頻在讓學(xué)生總結(jié)出這屬于什么角度應(yīng)該更合理。：（1）市場(chǎng)為導(dǎo)向（2）效益為目標(biāo)（3）企業(yè)為主體（4）科技為依托（5）技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)要協(xié)調(diào)；傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)要協(xié)調(diào)；地區(qū)經(jīng)濟(jì)要協(xié)調(diào)。（2）“消費(fèi)、投資、出口”結(jié)構(gòu)的調(diào)整。（4）地區(qū)結(jié)構(gòu)調(diào)整。（5）城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)施小城鎮(zhèn)戰(zhàn)略。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民（“三農(nóng)”）問(wèn)題，始終是一個(gè)關(guān)系國(guó)家全局的根本性問(wèn)題。要推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整；引導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)力合理流動(dòng)；逐步提高城鎮(zhèn)化水平，堅(jiān)持黨在農(nóng)村的基本政策；推進(jìn)農(nóng)村改革，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，保護(hù)農(nóng)民利益。要逐步提高城鎮(zhèn)化水平，堅(jiān)持大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展，走中國(guó)特色的城鎮(zhèn)化道