20xx幼兒園教師年度考核個人總結23-預覽頁
【正文】 兒由于年齡等都需要更加的呵護和愛，幼師在做好工作總結的同時能讓自己在以后的工作中更加用心去愛每一個孩子，努力克服自身的弱點。資料共分享，我們負責傳遞知識。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學模式，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學習興趣。知道掉到地上的東西不能吃。
三、家長工作
及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育。
工作中我深深的體會到了，因為每一個判斷，都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進行指導。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
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