20xx幼兒園教師年度考核個人總結(jié)23-預(yù)覽頁
【正文】 兒由于年齡等都需要更加的呵護(hù)和愛，幼師在做好工作總結(jié)的同時能讓自己在以后的工作中更加用心去愛每一個孩子，努力克服自身的弱點。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學(xué)模式，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。知道掉到地上的東西不能吃。
三、家長工作
及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育。
工作中我深深的體會到了，因為每一個判斷，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進(jìn)行指導(dǎo)。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標(biāo)。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
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