20xx幼兒園大班教研組計劃-預(yù)覽頁
【正文】 班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討，完成《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。
——斜坡與球及評析研討。
。
，做好幼小銜接工作。
、匯總。
教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結(jié)合。
(二)、切實做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
(三)以區(qū)域活動為切入點，使主題活動與游戲相結(jié)合。
嘗試將區(qū)域活動與主題活動相融合。
結(jié)合大班的實際，以“幼小銜接”為主線，將幼兒期的全語言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動有益的融會貫通，形成本園本年級本班級的特色。
三、各月工作重點
二月
學(xué)習(xí)園務(wù)計劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點。
完成主題審議。
檢查班級各類計劃落實情況。
案例反思：《對幼兒園體育活動有效性的思考》
年級組“同課異構(gòu)”活動(體育)及研討。
完成主題審議。
參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。
學(xué)習(xí)：《引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒一日生活的有效性》
結(jié)合學(xué)習(xí)《3到6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》談?wù)劯髯缘母邢?。我們的教師團(tuán)結(jié)上進(jìn)、工作上積極主動，在“班級常規(guī)”管理和“班級網(wǎng)站”建設(shè)積累的豐富經(jīng)驗。幼兒良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往能力、環(huán)保意識和能力等是我們今后需要重點培養(yǎng)的方面。
做好組內(nèi)課題的研究工作，確實抓好組內(nèi)6個課題的開展工作。
三、實施策略與措施
理論學(xué)習(xí)。
(3)嘉興市立項課題“幼兒園親子閱讀指導(dǎo)策略的實踐研究” 和平湖市立項課題“幼兒園陽光家庭教育指導(dǎo)的實踐研究” 專題相關(guān)理論的學(xué)習(xí)。
(2)網(wǎng)絡(luò)教研——“博客論壇”。
●建立兩個“一人備課、多人研課”的公共課集體研課組，由組長負(fù)責(zé)進(jìn)行集體研課的教研模式，挖掘教師的教學(xué)潛能，真正實現(xiàn)團(tuán)隊功效。特色型教師展示課等展示亮相活動。
幼兒活動層面：結(jié)合幼兒園“七好一美”文明班級評選，以日常規(guī)范為主，開展禮儀教育。并發(fā)動組內(nèi)教師參與周五聽課日，一學(xué)期聽課至少1
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