20xx幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃書-預(yù)覽頁
【正文】 個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小銜接工作。
會姿勢正確、靈活的躲閃跑。
靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)。語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達(dá)能力。
三、發(fā)展目標(biāo)
健康
(一)身體健康，能主動地適應(yīng)環(huán)境。
(五)能獨(dú)立地，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。
(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果。
(二)能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和分享，有同情心。
藝術(shù)
(一)對環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。
五、衛(wèi)生保健工作
a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。
(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。
(七)要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。
幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃書(三) 在下學(xué)期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認(rèn)知活動，喜歡探究。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強(qiáng)，如：薛晨，張新渝等。
幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。
喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。
能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實施。
三、具體措施
(一)幼兒方面
幼兒主動的參與目標(biāo)的制定。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。多動手操作動手實踐。
在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。
(三)家長方面
充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的
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