在縣委督導組長會議上的講話-預覽頁
【正文】 署第二批先進性教育活動督導工作，進一步明確職責、掌握政策，為有效啟動、抓緊抓好第二批先進性教育活動提供保證。對于教育引導全縣廣大黨員進一步解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展，更快更好地實現(xiàn)全縣跨越式發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代化強縣，必將產(chǎn)生積極的推動作用。與第一批相比，參加第二批先進性教育活動的單位、基層黨組織和黨員數(shù)量更多，行業(yè)領(lǐng)域分布更廣，情況更加復雜。希望大家一定要把思想認識統(tǒng)一到中央的重大決策和省縣委的部署要求上來，從政治、全局和戰(zhàn)略的高度，深刻認識第二批先進性教育活動的重大意義，以高度的責任感和使命感，用心把握、用力去做，不辜負縣委對我們的殷切期望。完成好這一重大的政治任務(wù)，必須嚴格按照中央文件精神和省縣委的部署要求辦事。“打鐵先要自身硬”。我認為大家在學習中，一定要抓住幾個重點：一是在指導思想上要把握“四個一”，即緊緊抓住學習實踐“三個代表”重要思想這一條主線，始終把握保持共產(chǎn)黨員先進性這一個主題，明確提高黨的執(zhí)政能力這一個著眼點，認真堅持黨要管黨、從嚴治黨這一個方針。對這些重要原則、政策規(guī)定熟記在心，了然于胸，才能成為教育活動的“行家里手”。既要聽取參學單位的工作匯報，又要多跑基層，采取多種方式，廣泛接觸干部、黨員和群眾，全面、及時地了解和把握教育活動的進展情況。對這次教育活動的各個階段，都要面對面指導，把握住工作重點。特別在如何細化、深化黨員先進性具體要求，如何組織黨員進行民主評議，怎樣解決好群眾反映強烈的實際問題和困難，如何建立保持黨員先進性的長效機制等方面，都要超前思考，提早研究，靠前指導，把關(guān)定向。我們要充分調(diào)動和發(fā)揮第二批教育活動單位的積極性、創(chuàng)造性，鼓勵他們放開手腳，大膽探索。一要增強政治敏銳性。特別是對教育活動中了解到的領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部的有關(guān)情況，除了向組織匯報外，任何人不得向外透露，確保教育活動的正常有序進行。要針對發(fā)現(xiàn)的問題和不足，與有關(guān)單位黨組織多進行研究，重要的問題要及時提出意見和建議。盡管各組職責不同，分工各有側(cè)重，但既然來了，就是一種緣份，都應(yīng)該成為一個團結(jié)協(xié)作、配合密切、運轉(zhuǎn)高效的有機整體。要克服臨時觀念，鋪下身子、全力以赴、專心致志，創(chuàng)造性地完成好所承擔的工作。參加督查指導工作，也是一次學習的好機會。我們一定要深刻認識開展先進性教育活動的重大意義，以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情，團結(jié)協(xié)作，扎實工作，圓滿完成先進性教育活動的各項目標要求，為推動全縣經(jīng)濟跨越式發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會提供強有力的保證。發(fā)揮科研引領(lǐng)的作用蘇霍姆林斯基說過，學校的領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導。學科強，則學校強。要勇于挑戰(zhàn)困難，要敢于承擔責任。剛才，聽了駐各縣（市）區(qū)督導組長的匯報，對各縣（市）區(qū)先進性教育活動有了比較全面地了解。一、參教對象一定要叫真叫實在第一批參加先進性教育活動的黨員中，在職黨員比較好組織，重點、難點是離退休黨員和流動黨員的學習教育。一要制定集中專題輔導及報告會流程。各級督導組都要根據(jù)工作職責和任務(wù)，對每個階段，每個環(huán)節(jié)的工作進行細化，作出具體安排；五要制定基層黨支部學習流程。要按規(guī)定動作走，次集中專題輔導及報告會不能少；二是領(lǐng)導干部參加學習要不折不扣。四、學習方式一定要求新求活在集中學習階段，要通過采取專題輔導集中學、走進群眾互動學、組織生活系統(tǒng)學、帶著問題深入學、對照標準反思學、實踐活動爭先學、交流體會研討學等多種多樣的方式，增強學習的吸引力，提高學習效果。重點征求班子在思想、工作、作風等方面存在的突出問題，并認真進行班子梳理，能整改的要立即整改，不能整改的也要給群眾一個答復；三要注重征求對督導組層面的意見。各地、各部門要及時向市委先進性教育活動辦公室反映工作情況和作法，并要采取多種方式宣傳本地先進性教育活動開展情況，營造良好的輿論氛圍。對工作方案、動員會材料、工作流程、大型活動安排、各類表格、簡報、影像資料要分門別類，裝訂成冊，特別要建立特殊類型黨員檔案，區(qū)別情況，登記造冊。一是既要指導更要督導。第四篇：教研組長會議上講話教研組長會議上講話今天坐在這里的，是學校精心選拔出來的教研組長和備課組長，是學校的精英人才，是骨干，是中流砥柱，是學校發(fā)展的關(guān)鍵。求上進，勤積累，為自己成為名師、專家型的教師而努力。二、加強團結(jié)，促進團隊水平共同提高不獨秀，促團結(jié)，加強團隊合作意識。我們的目標不能狹隘地放在超過同學科老師的目標上，我們的目標是協(xié)同同學科老師，風雨兼程，共同問鼎本學科教育的巔峰。集體備課組要勇于面對教學中的難題，要把教研組和備課組的集體備課活動真正落到實處。2005年，省建立了對市和縣級政府教育工作督導評估的制度,根據(jù)省政府要求，2006年、2009年，市政府先后兩次開展了縣級政府教育督導評估活動，2009年，我縣也建立并落實了政府教育工作督導評估制度，有6個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府和4個縣直單位被縣政府評為重教支教先進單位。從我縣教育工作的實際情況看，教育的基礎(chǔ)還比較薄弱，教育的發(fā)展與人民群眾的需求和上級的要求差距還很大，落實和推進各項規(guī)劃還有不少困難和問題。二、搞好自查，抓好整改督導評估的目的在于查找問題，總結(jié)經(jīng)驗，督促和推進教育工作。力爭通過短期的集中自查、整改，為今后形成教育工作齊抓共管的長效機制打下基礎(chǔ)。要加強督導評估的組織領(lǐng)導?？h政府教育督導室作為牽頭部門，要切實發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)作用，精心部署，周密組織，確保督導評估結(jié)果的客觀、公正。
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