【正文】 世矚目、無與l(8分)①，烏蒙磅礴走泥丸。杜牧《泊秦淮》⑤王勃《送杜少府之任蜀川》中，成為遠(yuǎn)隔千山萬水的朋友之間表達(dá)深情厚誼的不朽名句。生活不下去，就一死了之。②主人公因而產(chǎn)生了自殺的念頭，經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝了自己。(3)通過今年食鹽搶購(gòu)事件，使我們看到了我們國(guó)國(guó)民的心理承受能力和科普常識(shí)都有待提高。在探訪孤兒院時(shí)，溫家寶對(duì)一名哭泣的孤女說：“孩子，爺爺看你來了，看著爺爺，笑一笑，要堅(jiān)強(qiáng)些，困難總會(huì)過去的。(3分)(3)假如見到孤兒院那哭泣的孤女，你會(huì)對(duì)她說點(diǎn)什么?(2分)二、閱讀理解(共47分)(一)閱讀文天祥的《過零丁洋》，完成6—7題。人生自古誰(shuí)無死?留取丹心照汗青。(3分)(二)閱讀《我的母親》一文，完成8—11題。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無法避免的感覺，當(dāng)然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。勉強(qiáng)硬著頭皮說聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進(jìn)。，談?wù)勀銓?duì)加點(diǎn)詞“清算”的理解。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子?！标套訉?duì)曰：“齊之臨淄三百閭②，張袂④成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人?”王曰：“然則何為使予?”晏子對(duì)曰：“齊使使各有所主，其賢者，使使賢主，不肖者使使不肖⑤主。③閭：古代二十五家為一閭。(4分)(1)酒酣(2)坐盜(3)使狗國(guó)者從狗門入(4)為小門于大門之側(cè)而延晏子。鎮(zhèn)上有一家新開的小旅館，叫作“遠(yuǎn)客來客棧”。林嫂皺了一下眉，本想把他打發(fā)出去了事。不管這個(gè)“上帝”是美是丑，是闊還是窮。晚上沒下來吃晚飯，第二天早上還是沒下來吃早飯。可敲了老半天，里邊一點(diǎn)反映也沒有。兩民警上樓去先是敲了敲門。大家叫了幾聲，這人一點(diǎn)反映也沒有。林嫂怕有什么閃失，便隨車跟上過去。他看了看病人的各項(xiàng)檢查報(bào)告單，用聽診器重新給病人聽了又聽，翻開病人的眼皮仔細(xì)看了看病人的瞳孔，又掐著病人的手腕數(shù)了數(shù)脈搏。林嫂掏出這人登記時(shí)用的身份證，遞給民警，說：“這人名叫朱大軍，你們給查查，到底是什么人!”這位民警立馬與市公安局刑警隊(duì)的一個(gè)熟人取得了聯(lián)系，讓他上公安網(wǎng)上查一查有沒有一個(gè)名叫朱大軍的逃犯，并把此人的身份證號(hào)報(bào)了過去。“能不能找到你那朋友的身份證號(hào)?”“行，我到消防支隊(duì)問一下吧?！薄八纳矸葑C號(hào)是不是***013?”“是啊!他是?”“哈哈，他是我們的人，我也正在找他呢!他在你身邊嗎?讓他聽電話!”“他已經(jīng)睡了30個(gè)小時(shí)了，到現(xiàn)在還沒醒呢!”對(duì)方沉吟了一會(huì)，說：“那就繼續(xù)讓他睡吧。“神秘旅客”的“神秘”表現(xiàn)在何處?(4分)“推”字表現(xiàn)了年輕人怎樣的心理?(2分)可這人將身份證和一張百元大鈔往柜臺(tái)上一推，說：“開間房，我要睡一會(huì)。但可肯定地說，偶然的事件往往是必然的結(jié)果，當(dāng)我們循著事情發(fā)展的軌跡追溯其根源時(shí)，立馬就豁然開朗——既在意料之外，卻在情理之中。要求：把題目補(bǔ)充完整。()3．堅(jiān)強(qiáng)的意志能充分激發(fā)人的潛能。()7．意志薄弱者往往任性、沖動(dòng)而缺乏自制力。()11。()13。()15．樂觀的人看待生活，眼中的世界充滿希望，生活中到處是機(jī)遇?！盉、“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！边@句話反映了()A、誰(shuí)若不能主宰自己，誰(shuí)就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸B、生活像一面鏡子，不同的生活態(tài)度，影響著人們的生活方式C、熟練掌握一些基本的生活技能和必需的生活常識(shí)，有利于提高中學(xué)生的生活自理能力D、生活不能自理，樣樣由別人操心代勞，也是懶惰與無能的表現(xiàn)6．隨著我們的年齡逐漸增加，我們的能力增強(qiáng)了，所以我們()A、不需要老師、家長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)B、能完全獨(dú)立地處理自己的事情C、現(xiàn)在還未成年，應(yīng)該依賴父母D、應(yīng)告別依賴，自己的事自己負(fù)責(zé)7．我們有了學(xué)好外語(yǔ)的決心，這種決心—：方面會(huì)促使我們?nèi)ミM(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，另一方面又會(huì)抑制我們從事不相干的其他活動(dòng)，如貪玩、睡懶覺等。書生意氣，揮斥方遒15．現(xiàn)代新型的師生關(guān)系是建立在——基礎(chǔ)上的。智者問：“假如有人用100萬換你強(qiáng)健的四肢，你愿意嗎？”年輕人回答：“不愿意。”（4分)這段對(duì)話說明了什么道理？2．顏真卿曾寫過一首著名的《勸學(xué)》詩(shī)，全詩(shī)是這樣寫的：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。一項(xiàng)國(guó)際調(diào)查表明：一個(gè)效率糟糕的人與一個(gè)高效的人工作效率相差可達(dá)10倍以上。報(bào)我我以平坦嗎?我是一條歡樂奔流的小河。(提示：從所處環(huán)境和所持態(tài)度等方面思考)(4分)四、探索與研究(共25分)1．著名科學(xué)家楊振寧赴美留學(xué)時(shí)，立志要寫出一篇實(shí)驗(yàn)物理論文?！泵鎸?duì)令人尊敬的前輩，楊振寧實(shí)話實(shí)說。他想起在廈門上小學(xué)時(shí)的一件往事。作出這個(gè)決定之后，他如釋重負(fù)，毅然把主攻方向轉(zhuǎn)入理論物理研究。用他的話說，就是要做到每天四問，即第一問，我的身體有沒有進(jìn)步?第二問，我的學(xué)問有沒有進(jìn)步?第三問，我的工作有沒有進(jìn)步?第四問，我的道德有沒有進(jìn)步?在這當(dāng)中，應(yīng)該做到五個(gè)字：第一個(gè)字是“一”，“專一”的“一”；第二個(gè)字是“集”，“收集’’的“集”；第三個(gè)宇是“鉆”；第四個(gè)字是“剖”，“解剖”的“剖”；第五個(gè)是“韌”。明白父母之間的關(guān)系是無法選擇的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受。2．(1)青少年是成才的最佳時(shí)期，要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。3．(1)①做事目標(biāo)不明確；②作風(fēng)拖拉；③搞不清先后次序，抓不住重點(diǎn)；④過于注重細(xì)節(jié)；⑤做事有頭無尾；⑥沒有條理，不簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)單事情復(fù)雜化；⑦事必躬親，不懂得授權(quán)；⑧不會(huì)拒絕別人的請(qǐng)求；⑨消極思考。四、1．(1)要正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)放棄。(注意要在了解自己的基礎(chǔ)上制訂目標(biāo))2．(1)此題答案不唯一，如勤洗手、勤運(yùn)動(dòng)、不睡懶覺、收拾書包、有禮貌等。這次數(shù)學(xué)試卷檢測(cè)的范圍是第1——5單元，包括：位置、20以內(nèi)的退位減法、圖形的拼組、100以為數(shù)的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)人民幣。二、卷面分析：從卷面看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎(chǔ)知識(shí)：口算和填空。將2份零分和1份沒有上交的除外，合格率是100%；低分率沒有，優(yōu)秀率是54%；平均分是90%。說明沒有好好的看清單位。個(gè)位和十位上都是5的數(shù)十（）10個(gè)十是（）。比較大?。?10分0 1角 對(duì)于這個(gè)比大小還有13個(gè)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，平時(shí)在練習(xí)中是經(jīng)常出現(xiàn)過（角寫在前面，分在后面的居多），看來學(xué)生對(duì)人民幣的換算還有待加強(qiáng)。其實(shí)這道題，我讓每位學(xué)生都停筆，讀過一次后再讓學(xué)生進(jìn)行動(dòng)筆的，還是有個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)。第三題 第一次出現(xiàn)兩問要兩答的題目，很多學(xué)生只寫了總?cè)藬?shù)：40+3=43人，卻沒有與45進(jìn)行比較，直接寫答：夠，都被扣了一分。完全錯(cuò)誤的有2個(gè)學(xué)生：鄭康康和陳安南，問題提不完整：所提的問題中只寫出要買什么和什么之類的，后面沒有寫上要付多少錢？這樣的學(xué)生有8個(gè)，這些學(xué)生以后還要逐個(gè)進(jìn)行指導(dǎo)。