初一政治教學反思[模版]-預(yù)覽頁
【正文】 組活動中好學生發(fā)言的機會多，代表小組回答的現(xiàn)象多。精心設(shè)問 激發(fā)興趣“興趣是最好的老師”。營造氛圍 民主安全教師在備課時要備學生，要把學情放在首位，要充分了解每一個學生原有的知識、能力基礎(chǔ)，知道他們能夠充當某一方面的角色；“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生” 應(yīng)是思品課教學的基本出發(fā)點，讓大多數(shù)的學生參與課堂教學之中，尤其是必須讓班上學習最有困難的與基礎(chǔ)最好的學生都參與，發(fā)揮集體合作討論功能。中學政治教育對于陶冶學生的情操，發(fā)展學生思維、培養(yǎng)學生個性有著重要的作用。這就需要教師的教學方法靈活多樣。教師觀念陳舊直接影響政治課有效順利的達到德育目的。進行知識的灌輸，隨后便是進行題海戰(zhàn)術(shù)進行大量的練習。這樣的教學觀念很難適應(yīng)新世紀對教學提出的要求，很難是實現(xiàn)德育目的。評價方案還是“應(yīng)試教育”模式下的考核模式，考核制度依然未變。第三篇：初一政治教學工作總結(jié)初一政治教學工作總結(jié)韓志俊本學期我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外還通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在教學上，有疑必問。因此，要想講好政治課，首要的就是激起學生們的興趣，讓他們從政治學習中找到人生的真諦，感受到學習的樂趣。一是始終堅持以人為本。遇有比較難掌握的問題，我注意設(shè)計教學小品，讓學生既當演員，又當觀眾，在自已的表演中，在形象直觀的小品中領(lǐng)會要領(lǐng)，較好地實現(xiàn)了知識與趣味的結(jié)合。我還把疏導(dǎo)的方法貫徹政治課教學當中，遇到有問題時，就耐心細致的說服，不搞強打強壓，讓學生在明白道理的同時自覺克服不良習氣。由于教學經(jīng)驗尚淺。了解和分析學生情況，教育要面向全體學生。在總結(jié)之后，我充分的調(diào)動他們學習的積極性，做到多啟發(fā)，引導(dǎo)，提問時力求做到照顧全體而不是個別，讓更多的中等學生和差生多多參與討論和回答問題，教學效果還是不錯的。，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生的同時又要備教法。利用好有限的教學資源創(chuàng)設(shè)情境，在正常上課是討論，復(fù)習是互相考題，總之在不同的學習時期，我都把合作學習做到實處，從效果上看很不錯。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。四課外積累在做好課內(nèi)積累的同時，我更要做好課外積累。因此，我絕對不能忽視。只要他們肯努力，成績就有望提高；對紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。經(jīng)過一個學期的努力，期末考試我所任班級的成績，基本上與年級成績持平，體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。2008115第五篇：初一政治教學工作總結(jié)[范文]初一政治教學工作總結(jié)本學期，本人擔任初一級(7)(8)(9)班的思想政治教學任務(wù)。我曾經(jīng)聽到一位學生這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是；上節(jié)課我們學習了……這就是我們教師沒有好的導(dǎo)入，導(dǎo)入不新穎，缺乏創(chuàng)造性所導(dǎo)致的后果。對于典故方面也要求我們平時多積累，免得詞到用時方恨少。愛心是在校園內(nèi)永恒需要的?？傊?，運用最高的效率進行復(fù)習。另外一種方式是“競賽”式的復(fù)習。如在作業(yè)、試卷的批改上，對于一般的學生可以嚴格地批改，而對于后進生則適當?shù)胤艑捲u分標準，這在于鼓勵后進生，當后進生有所好轉(zhuǎn)之后，就堅持一視同仁的原則。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1