【摘要】第一篇:二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用連除解決的實(shí)際問(wèn)題教案蘇教版 用連除解決的實(shí)際問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo):: 初步了解用連除解決的實(shí)際問(wèn)題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系,能列式解決這類實(shí)際問(wèn)題。: 能列式解決這類實(shí)際問(wèn)題。...
2024-11-15 23:42
【摘要】除法的含義及讀寫(xiě)法教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)除法的含義及讀寫(xiě)法。教科書(shū)第18頁(yè)的例題4。教學(xué)目標(biāo):l.使學(xué)生知道除法的含義,懂得把一個(gè)數(shù)平均分成幾份,求一份是多少用除法計(jì)算。2.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)除法的算式和寫(xiě)法。教具準(zhǔn)備:教科書(shū)第18頁(yè)的例題4的圖片,學(xué)具。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):一、引入新課1.出示12個(gè)竹筍和4個(gè)籃
2024-12-13 20:14
【摘要】除法(二)----除法算式各部分的名稱教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步理解除法的含義,并知道除法算式的各部分名稱。2.讓學(xué)生體會(huì)除法計(jì)算在生活中的實(shí)際應(yīng)用。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)1.知道除法算式各部分的名稱。2.根據(jù)除法的意義解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)題意正確寫(xiě)出算式。一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問(wèn)題
2024-12-11 07:12
【摘要】估算教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育新課程教科書(shū)第四冊(cè)第50-51頁(yè)教學(xué)目標(biāo):,逐步養(yǎng)成良好的估算意識(shí),提高估算能力。,經(jīng)歷估算的應(yīng)用,交流各自的估算策略,比較各自的估算結(jié)果,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程:一、切入生活,激發(fā)興趣師:小朋友們有自己去買過(guò)東西的經(jīng)歷嗎?能說(shuō)說(shuō)你買過(guò)什么東西,大約帶多少錢(qián)嗎?(板書(shū)
2024-12-13 00:48
【摘要】除法初步認(rèn)識(shí)練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步體驗(yàn)除法算式與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。2.鞏固除法的含義及除法各部分的名稱,為后面學(xué)習(xí)用2~6的乘法口訣求商打基礎(chǔ)。3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和初步的抽象能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺,反饋出現(xiàn)的問(wèn)題,進(jìn)一步理解、掌握除法的意義,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2024-12-13 00:47
【摘要】估算與精確計(jì)算教學(xué)目標(biāo):----巧算;;:用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)近似計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):掌握估算的技巧。教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一、口算引入:300+200=298+183=308+213=問(wèn):哪一道題目做起來(lái)最簡(jiǎn)單,為什么?二、新授::平時(shí)做題目時(shí),我們可以把一道題目估
【摘要】第一篇:兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 《兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)明 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》二年級(jí)(下冊(cè))第82—83頁(yè)內(nèi)容。 教材說(shuō)明:這是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)用...
2024-10-16 22:33
【摘要】乘加、乘減教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)乘加和乘減的計(jì)算。2.進(jìn)一步掌握相鄰兩句口訣的聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生類比、遷移的思維能力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)乘加和乘減的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)用乘加的方法推導(dǎo)乘減的方法。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)鋪墊1.師生口訣對(duì)口令。2.把加法算式改寫(xiě)成乘法算式。2+2+2+2+2=(
2024-12-13 00:51
【摘要】平均分的認(rèn)識(shí)(2)教學(xué)內(nèi)容:鞏固“平均分”。(教科書(shū)第15頁(yè)的例題3。)教學(xué)目標(biāo):1.鞏固“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得結(jié)果同樣多。2.初步體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活實(shí)際的密切關(guān)系。3.通過(guò)分一分活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和初步的抽象概括能力。教具準(zhǔn)備:筷子、蘋(píng)果、盤(pán)子、小棒、計(jì)算機(jī)課件。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):
【摘要】精品資源今天我當(dāng)家——解決“兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題”教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念??1、聯(lián)系現(xiàn)實(shí),創(chuàng)設(shè)情境,注重融合??《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo):要“選取密切聯(lián)系學(xué)生生活生動(dòng)有趣的素材”、“素材應(yīng)當(dāng)來(lái)源于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)”,這里的現(xiàn)實(shí)應(yīng)該是學(xué)生在自己的生活中能夠見(jiàn)到的、聽(tīng)到的、感受到的,因此學(xué)生素材應(yīng)盡量來(lái)源于生活,在其中又應(yīng)當(dāng)具有一定的數(shù)學(xué)價(jià)值。對(duì)于三年級(jí)
2025-03-26 23:46
【摘要】近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容:課本第77頁(yè)例8及練習(xí)十六第6題。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)具體的情景讓學(xué)生理解近似數(shù)的含義,體會(huì)近似數(shù)在生活中的作用。2.通過(guò)獨(dú)立猜測(cè)、交流等活動(dòng)讓學(xué)生掌握一定猜測(cè)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估計(jì)能力。教學(xué)重、難點(diǎn):1.通過(guò)獨(dú)立猜測(cè)、交流等活動(dòng)讓學(xué)生掌握一定猜測(cè)的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估計(jì)能力。教學(xué)準(zhǔn)
【摘要】16只,綿羊的只數(shù)是山羊的3倍,綿羊的只數(shù)是_______。34張船票,比李華少15張,李華有_______張船票,張紅比王明多13張,張紅有________張船票。一、只列算式,不計(jì)算。16×334+1534+131、△△△△△△○
2024-11-29 03:56
【摘要】整理和復(fù)習(xí)解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)加、減、乘法簡(jiǎn)單應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí),掌握解題思路,初步培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、概括能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的題出問(wèn)題的意識(shí),提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及收集信息和處理信息的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題,細(xì)心解答的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)熟記乘法口訣,會(huì)用口訣解決問(wèn)題。
2024-12-13 20:15
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問(wèn)題2教學(xué)設(shè)計(jì)(范文模版) 解決問(wèn)題(2) 教學(xué)內(nèi)容: 連減(應(yīng)用題)或帶括號(hào)的加減兩步(應(yīng)用題)(例[2]及練習(xí)一的第2—4題) 教學(xué)目標(biāo): ,讓學(xué)...
2024-10-20 21:43
【摘要】用乘法口訣求商的綜合練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)十一的6、7、9、11、12題教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解用7、8、9的乘法口訣求商的方法,使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.經(jīng)歷7、8、9的乘法口訣求商的計(jì)算過(guò)程,感受所學(xué)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用,體驗(yàn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題的方法。3.使學(xué)生感受到