夜鶯之歌教案（北師大版六年級語文上冊教案）-預(yù)覽頁
【正文】 激發(fā)向他學習的情感。 理解含義深刻的句子，體會作者所表達的思想情感。 二、交流所查找到的資料 教師可適當補充關(guān)于蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的事情 三、檢查預(yù)習情況，掃除字詞障礙 瓦礫 li 耷拉 da 木屑 xie 鷓鴣 zhegu 蠢東西 chun 輕蔑 mie 胳膊 bo 云杉 shan 耷拉：下垂 輕蔑：輕視，不放在眼里 阻擊：以防御手段阻擊敵人增援，逃跑或進攻。 第五次：說明小男孩仍在幫助游擊隊，體現(xiàn)了他的愛祖國的思想品質(zhì)。以“夜鶯之歌”為題具有明確線索，贊頌人物的作用。他光著頭，穿一件跟樹葉差不多的綠上衣（將一個機靈、略帶頑皮的小夜鶯展現(xiàn)在讀者面前，讓人心生愛意。 板書設(shè)計： 機智、勇敢 小夜鶯 活潑、靈巧 小英雄 熱愛 祖國 教學后記 :
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