【正文】 課，而且要聽其他同學發(fā)言，我們班上就有許多孩子就很會聽課，如：劉芷凝、柴瑜璟、楊喆等。他的數(shù)學成績肯定不是特別好。至于“說”和“寫”，我們班的孩子還存在比較大的問題。特別是現(xiàn)在書寫不好，將影響孩子以后的學習過程，希望有這方面特點的孩子，家長要引起重視。針對這些，現(xiàn)介紹幾種方法供家長參考：建立錯題本。關(guān)于橡皮擦問題。學會自查。學會反思。因此，家長聯(lián)系電話又變更的一定要及時通知老師。家長怎么做呢？一是家長要對孩子進行正面宣傳。微信群管理（1）、群內(nèi)人員請自覺改昵稱為“爸爸（媽媽）”，便于大家交流。五、給家長的幾點建議：請您一定重視孩子的點滴成功老師在學校發(fā)的小獎品家長一定不要不當回事，當孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。過多的強調(diào)自己孩子的情況，強調(diào)別人孩子的錯誤，其實是另一種變相的溺愛。如何提高計算能力，加強口算和估算訓練是非常重要的。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。讓孩子有一個健康的身體。學會賞識單元測驗每次結(jié)束之后，應該少責罵，多鼓勵。孩子自己的事盡量鼓勵讓他們自己去做，家長不要包辦。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。歡迎您對我今后的教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境！最后，祝各位家長工作順利，再次感謝你們的支持。說實話，老師這個職業(yè)說起來崇高，但做到崇高并不容易，做到你們心目中的崇高更不容易，老師也是凡人，但我會用我的真心，我的全部盡可能做好我的工作，因為我真正的動力來自我們共同的孩子，我們期望自己在孩子的眼中最起碼是崇高和值得尊敬的，我會在乎孩子們是否快樂，會在乎孩子們怎么想我，我和孩子們之間有我們的故事，就像你們之間的故事一樣，甜蜜而值得回憶，不完美但很幸福，生活就是這樣在追求中快樂著，成長著，幸福著，雖然如此，但我們還是期望自己的孩子得到好的教育，受到好的熏陶，健康快樂的長大，而且誰都希望自己的孩子比別人的孩子更優(yōu)秀，我也是這樣，學生如子，他們的進步，他們的心事，他們的一點一滴也牽掛著我的心。二年級要打好基礎(chǔ)為進入中年級做準備，但心性穩(wěn)定也有利于孩子以后的學習，親其師信其道，愛上學校就會不自主的去學習，去參與，我們關(guān)注的不僅僅是成績，包括孩子的學習能力，學習方法，積極性等，從成績、能力、態(tài)度、習慣來說，成績就是代表著做題和理解能力。此次家長會我想從以下三方面來和大家交流匯報：分析孩子情況存在的問題懇請家長要做到的事情下面把孩子的基本狀態(tài)分析如下：我們班有現(xiàn)有23名學生，每個孩子都有他的閃光點。學習有困難的孩子有：（）大多是沒打好基礎(chǔ)，更重要的是對學習沒有興趣，實在不喜歡學習，逼著他們學習真是泯滅孩子的天性和快樂的一件事情，但是我們還是要當魔鬼，盡量引導孩子們走進學習的樂園，慢慢體會學習帶來的信心和快樂。屬于按部就班踏踏實實型。董文姝 很可愛很聰明，又不屬于嘰嘰喳喳型，是那種有內(nèi)涵又大氣，做事又講究分寸的孩子，值得人喜歡和尊敬。房君昊 比較多動，愛玩愛說，但不認真，跟年齡小有關(guān)，能跟得上。程毓敏 小家碧玉，聰明伶俐，很值得老師們從心里疼愛。還是希望能更認真點，多參與進來會更好。董粲 很認真很積極，很愛學習，在學習方面比較有自信，尤其寫字，慢但慢出質(zhì)量。張鑫哲 很聰明，但是不能全部投入，有時候比較馬虎，課堂參與不夠多，跟孩子的性格有關(guān)。從那以后，學習變得主動多了，愛回答問題了，作業(yè)及時完成了，這次成績進步很大！多讓人感動啊王琦琦也是個很可愛的孩子。知識已經(jīng)落下，就要付出比別人更多的努力。二、當然，我們也看到不足的地方還很多，比如：不能自覺地按照老師布置的學習任務去學習，必須得老師看著才可以，部分同學對待學習存在著態(tài)度不端正，完成學習任務不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。：我校一直本著安全第一的原則。身體不舒服即使告訴老師。：讓孩子在家里盡量幫助家長做家務，干一些力所能及的事情，否則孩子在做值日時什么都不會干，而且也不懂得珍惜別人的勞動成果，隨便往地上扔垃圾。我們是一個大集體，要在一間教室里共同學習六年，小孩子之間有時難免會發(fā)生小矛盾，出現(xiàn)矛盾后如果回家告訴家長，請家長冷靜對待。當然，家長的管理要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。每天睡覺前看著孩子裝好作業(yè)，整理好書包。因為老師在學校是沒有時間對孩子挨個檢查讀和背誦的。如果你一個孩子你都沒時間管，老師面對的是整個班級的孩子，很難有時間把精力天天全花在你孩子一個人身上，請您三思。在低年級學習習慣養(yǎng)不成，高年級就成大問題，會導致孩子自我放棄。（4）、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：記作業(yè)的習慣。建議家長每天檢查孩子作業(yè)前，先翻一下孩子的作業(yè)記錄本。有些家長認為，自己孩子學習的接受能力還是很強的，但學習成績不夠好，不是不會，而是孩子太粗心了。讓孩子天天與文字打交道，一來二往就形成了“語感”。閱讀提示：每天至少讀書，讀書要專心，在孩子讀完書后給孩子提一兩個與所讀內(nèi)容有關(guān)的問題，孩子答對后給孩子獎勵（有意識的訓練孩子的思維能力）。請家長尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。適當控制孩子的零花錢。賺錢為孩子，但我認為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事。第二天，當他將手伸進口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。主講人：盧建宇具體展示內(nèi)容：期中考試試卷、作業(yè)本。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。班級管理理念班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。二、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，全級前全級前 名共有人，他們分別是:在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。希望家長配合教育。從小學升入初中，無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。中學是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。中學生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。（４）、開始關(guān)注同齡人之間的交往。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的:還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。（1）、做一個榜樣型的家長。經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。（3）、做一個細心型的家長。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。四、家長的意見和建議各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎(chǔ)。第五篇：期中家長會班主任發(fā)言稿期中家長會班主任發(fā)言稿大家下午好，因為孩子的緣分，因為共同的目標，我們再次相聚在一起，感謝您們能來參加這次家長會，為此，我代表六（5）班的全體任課教師對你們的到來表示感謝！也代表你們的孩子感謝大家的到來。下面我將從以下幾個方面與大家共勉。但總的說來，我們六五班表現(xiàn)還是很好的，連續(xù)兩個月班級門口墻上掛的“優(yōu)秀班”稱號就足以說明?？荚嚨哪康牟皇菫閷W生的成績，主要是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的了解。平時表現(xiàn)綜合平時的一些小測驗和課堂表現(xiàn)，數(shù)學成績優(yōu)秀、并一直比較穩(wěn)定的同學有王夢可、向高峰、崔一凡、崔黨云、常元昊、楊培號、杜爾康、胡海剛、張乃丹、龍昕田、鄭賽賽、范佩琪、劉子碩、王子睿、劉明閣、周浩然、馮素雅、郭冰柯、馬浩淼、范盟張會寅、朱藝林、董新宇24位學生不管題的難易程度如何，成績一直比較穩(wěn)定優(yōu)秀。上課或者安安靜靜地坐著，但思緒卻不知到哪神游了；或者是上課做小動作，亂**說，這樣他雖然在教室坐著但沒認真聽課，當然下來了什么也不會