六年級(jí)語(yǔ)文教案——天游峰的掃路人2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 去認(rèn)識(shí)一下這位老人，再介紹給大家。讀到這你會(huì)有什么疑問(wèn) 是什么吸引了作者，使他要仔細(xì)打量老人 找出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀，體會(huì)體會(huì)。從中我們能感受到什么（老人對(duì)山的喜愛(ài)之情） 讀出輕輕松松、自在悠閑的語(yǔ)氣?！ ÷?tīng)到這，我緊緊抓住他的雙手說(shuō)：（引讀）30年后，我再來(lái)看您！ 多媒體出示，從中我們能感受到作者怎樣的思想感情 組織讀議，啟發(fā)思考：30年后，我照樣請(qǐng)您喝茶！30年后，他們能相聚嗎 老人怎么說(shuō)的老人的話說(shuō)明了什么(老人有一顆對(duì)生活滿自信、開(kāi)朗、豁達(dá)的心) 小結(jié)：作者對(duì)老人的崇敬之情從內(nèi)心升起，他深深被老人的精神所折服，你能讀出作者的心情嗎齊讀課文最后一小節(jié)。他早該退休了，可他覺(jué)得實(shí)在離不開(kāi)這里：他喝的是（），吃的是（），呼吸的是（），而且還有（
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