六年級(jí)語(yǔ)文教案——下冊(cè)作文備課2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 子，讓學(xué)生各抒已見(jiàn)，談?wù)勅绾蝸?lái)寫(xiě)。在交流中，認(rèn)真地朗讀自己的習(xí)作，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，能采納別人的合理意見(jiàn)，對(duì)習(xí)作進(jìn)行修改?！ ∽髑皽?zhǔn)備：組織學(xué)生開(kāi)展調(diào)查，并記錄數(shù)據(jù)?！ ∪⒚鞔_要求，討論寫(xiě)法： ?。薄⒆x第二自然段，明確本次習(xí)作的要求。 ?。场⑼ㄟ^(guò)這次調(diào)查，你得出了什么結(jié)論把你的調(diào)查結(jié)果也寫(xiě)下來(lái)?！ ∑摺W(xué)生寫(xiě)作，教師巡回指導(dǎo)?！ 《?、講座回憶。 ?。?、課堂上，老師繪聲繪色講著，我 ?。病⑾抡n后，老師歡快發(fā)和同學(xué)游戲，或埋頭批改作業(yè)，我 ３、放學(xué)后，老師與我促膝談心，我 五、組織交流。 內(nèi)容總結(jié)
（1）六年級(jí)語(yǔ)文教案——下冊(cè)作文備課2
習(xí)作４
文題：記一次實(shí)驗(yàn)
寫(xiě)作目的要求：選擇一個(gè)科學(xué)課上的實(shí)驗(yàn)，將經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)，或者自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，邊實(shí)驗(yàn)、觀察邊做記錄，然后將實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)下來(lái)
（2）教學(xué)過(guò)程：
一、談話引入：
揭題：記一次實(shí)驗(yàn)
二、指導(dǎo)習(xí)作：
?。?、課前做好寫(xiě)作的準(zhǔn)備：
布置學(xué)生注意面容科學(xué)課上的實(shí)驗(yàn)，并記錄下實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果，或自己動(dòng)手做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，做好記錄
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