六年級(jí)語(yǔ)文教案——《燒不壞的手帕（習(xí)作訓(xùn)練）》教案1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 沒(méi)有被燒壞的原因。是科學(xué)知識(shí)發(fā)揮了神奇的作用。） ?。?）學(xué)生列作文提綱。 內(nèi)容總結(jié)
（1）六年級(jí)語(yǔ)文教案——《燒不壞的手帕（習(xí)作訓(xùn)練）》教案1
教材分析
一、背景知識(shí)
1．這是一次觀察實(shí)驗(yàn)作文，要求學(xué)生把實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)和自己的感受具體寫下來(lái)，是第三單元訓(xùn)練《把作文改具體》和第四單元習(xí)作訓(xùn)練《紙團(tuán)疑云》確定中心、全理想象訓(xùn)練之后安排的
（2）這次習(xí)作訓(xùn)練過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的習(xí)作知識(shí)，提高寫作能力
（3）第二部分是習(xí)作提示，有三點(diǎn)：①學(xué)會(huì)觀察，②列作文提綱，③作文時(shí)要注意的問(wèn)題
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