【摘要】北師大版一年級上冊第一單元生活中的數(shù)說一說，填一填說一說，哪里有“0”？00000數(shù)一數(shù)，有幾多？讀一讀，寫一寫數(shù)一數(shù)，有幾個？涂一涂，寫一寫看尺子，填一填
2025-12-02 04:51
【摘要】比大小、輕重教學(xué)目標：知識與技能：聯(lián)系已有生活經(jīng)驗認識大小、輕重的含義，初步學(xué)會比較物體的大小、輕重。數(shù)學(xué)思考：培養(yǎng)學(xué)生初步的推理和判斷能力。解決問題：體驗與同伴合作解決問題，能在教師指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題。情感與態(tài)度：能積極參加學(xué)習(xí)活動，經(jīng)歷觀察、判斷等過程，獲得成功的體驗，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，感
2025-12-04 19:17
【摘要】1～5的認識青島版(六三制)一年級上冊有幾枚？圖中的坦克、機器人、小汽車、飛機可以逐一點擊數(shù)數(shù)12345阿拉伯?dāng)?shù)字是古代印度人發(fā)明的，后來傳到阿拉伯，又從阿
2025-11-08 14:26
【摘要】你能提出什么數(shù)學(xué)問題？6789106789101524334266666個五角星分成兩堆。你會怎樣分？51616725734743752761717826835
2025-12-04 10:17
【摘要】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)比大小教案范文 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)比大小教案最新范文1 教學(xué)目標： “”“”“”“”(猴和香蕉比)。 (1)師：“如果每只猴子吃1根香蕉，夠不夠?”教師用一一對...
2025-11-25 04:44
【摘要】移多補少回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場（二）QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入我做了14朵花。我做了10朵花。芳芳晶晶問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？二、你說我講芳芳給晶晶幾朵花，兩人的花就一樣多？
2025-12-03 17:14
【摘要】5＋2＋1＝78從左到右88－28－2－2＝64從左到右1.先擺一擺，再填數(shù)。18523＋4＋1=2＋7＋1=2＋2＋4=6＋4＋0=4＋3＋2=5＋0＋3=
2025-12-02 05:45
【摘要】分類回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級上冊媽媽的衣服一、情境導(dǎo)入爸爸的衣服小明的衣服你能提出什么數(shù)學(xué)問題？怎樣整理呢？一、情境導(dǎo)入把爸爸、媽媽和小明的衣服分開放。怎樣整理呢？二、
2025-11-08 10:22
【摘要】比較回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入哪條褲子長？方法一方法二二、你說我講1．在長的后面畫“√”。二、你說我講試一試（選題源于《典中點》）√√二、你說我講
2025-11-08 14:32
【摘要】連加回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊草地上有4只白兔,一、情境導(dǎo)入樹上有5只,跑過來3只黑兔,1只跳進水里,又跑來2只灰兔。又有2只跳進水里。一共有多少只兔子
【摘要】海底世界——數(shù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第2-3頁海底世界情境圖。教學(xué)目標：，展示已有的經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生初步知道正確的數(shù)數(shù)方法。，產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。。教具準備：海底世界掛圖，數(shù)數(shù)用的表格，各種動物的圖片。教學(xué)過程：一、新課引入：：小朋友，從今天開始，你就成了一名小學(xué)生，心里高興嗎？暑假前，
2025-11-29 19:19
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學(xué)教案上冊比大小教學(xué)內(nèi)容：教科書第17頁的內(nèi)容，第21頁第5題、第6題。教學(xué)目標：“＜”“＞”“=”這三種符號及其含義，同時知道這三種符號的讀法和作用。“大于、小于、等于”來描述5以內(nèi)數(shù)的大小，建立符號感。、團結(jié)友愛的良好品德。、分析及處理問題的
2025-12-04 16:46
【摘要】教學(xué)目標：1、結(jié)合實際生活體驗分類的意義，通過動手操作學(xué)會分類的方法。2、通過實踐活動讓學(xué)生感知在不同的分類標準下，分類的結(jié)果也不同。3、在動手操作中提高學(xué)生對比、分析的能力。同學(xué)們，你們能幫小明整理嗎？說一說，怎樣整理？把爸爸、媽媽和小明的衣服分開。是誰的衣服呢？是小明的衣服。是誰的衣服呢？是
【摘要】第一篇：培智教育一年級上生活數(shù)學(xué)比大小 比大小(二) 教學(xué)目標：（比大小）《知識目標、情感目標、技能目標》 A層（蔣娜娜、魏椿林、江亞州、張芯銘、陳俊宏、劉如棋），能區(qū)分物品大小，進行大小配對，...
2025-11-06 13:03
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學(xué)上冊公開課教案《比大小》 《比大小》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、使學(xué)生認識“＞”“＜”“＝”這三種符號及其含義，2、知道用“大于、小于、等于”來描述5以內(nèi)數(shù)的大小，建立符號感。 ...
2025-10-02 10:33
鄂ICP備17016276號-1