【正文】 標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要，成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；（3）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班訓(xùn)如下：團(tuán)結(jié)友愛勤奮爭先這些班規(guī)班訓(xùn)，能使學(xué)生確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。班委要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄、后進(jìn)生成長記錄、勞動情況記錄等。開好每一次班會。3．針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由老師和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。利用班會課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。第二周：組建班委會并召開第一次班委會。第四周：如何做一個(gè)文明守紀(jì)律的中學(xué)生。加強(qiáng)安全紀(jì)律教育。第十周：組織期中考試。第十二周：作文比賽有關(guān)事宜。墻報(bào)“環(huán)境教育”和“安全健康”專題第十六周：挫折教育：“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育。非統(tǒng)考科目期末考試。期末統(tǒng)考，考試分析。部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，不挑食，不偏食，自己的襪子、紅領(lǐng)巾等自己洗，自己能整理床鋪；吳祖祎、高旭恒等同學(xué)集體榮譽(yù)感，能參與班級管理。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以人為本，德育為先”，大力抓好學(xué)生班紀(jì)班風(fēng)、文明禮儀、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。三、主要工作1．抓學(xué)生“自律”，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。2．配合學(xué)校工作，開展各項(xiàng)主題教育。四、主要工作：1．進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育、常規(guī)教育充分利用班隊(duì)會時(shí)間學(xué)習(xí)《育才學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生明白日常學(xué)習(xí)過程中知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。利用清明節(jié)，勞動節(jié)，兒童節(jié)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。3．班級紀(jì)律方面一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。4．衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。1．根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定工作計(jì)劃、班規(guī)并公布。三月份：措施：1．提出保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園，撿拾白色垃圾。1．組織春游、遠(yuǎn)足活動。1．通過自己的實(shí)際行動，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。1．開展學(xué)習(xí)評比活動。思想教育是班級工作的核心，是班級的生命線，是班級工作的頭等大事，思想教育的成敗關(guān)系到整個(gè)班級的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)。多次的與任課教師交流，聯(lián)系家長，在學(xué)生中進(jìn)行明擦暗訪。對好學(xué)生進(jìn)行尖子生、培優(yōu)意識的教育，幫助其樹立“力爭上游，勇創(chuàng)第一”的競爭意識。就思想狀況而言，對思想過分偏激的學(xué)生進(jìn)行多次的談話，幫助其疏導(dǎo)心理上的偏差，將思想集中到學(xué)習(xí)上。、常規(guī)教育。選了四名治保委員，要及時(shí)制止并報(bào)告老師。在衛(wèi)生管理上實(shí)行責(zé)任追究制，并采取相應(yīng)的懲罰措施。三、習(xí)慣培養(yǎng)，常抓不懈記得一位哲人說過“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生學(xué)習(xí)就不能保持其聯(lián)系性和是持久性,學(xué)習(xí)就會半途而廢。我在教學(xué)和班級管理的過程中，積極配合其他任科教師和學(xué)生家長，共同做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，差生的轉(zhuǎn)化工作，做了大量的思想工作，做到了因材施教，曉之以理，動之以情。，借鑒他們先進(jìn)的管理方法。每天下午利用夕會時(shí)間，給學(xué)生總結(jié)一天的得與失，講名人故事，宣讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，讓他們的思想覺悟每天都有一點(diǎn)進(jìn)步。利用給學(xué)生講評周記的機(jī)會，結(jié)合周記內(nèi)容、《小學(xué)生一日行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行了言行文明的教育，集體主義教育以及堅(jiān)定學(xué)生 學(xué)習(xí)信念的教育。針對班級特殊同學(xué)的個(gè)別情況，能做到區(qū)別對待，效果尚可。采取學(xué)生積分制，對遵守紀(jì)律的學(xué)生加分，不遵守紀(jì)律的學(xué)生減分，學(xué)期末評出三名表現(xiàn)好的同學(xué)，分別獎勵(lì)。本班同學(xué)在能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，采用非常時(shí)期非常制度，不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為都有了較大的進(jìn)步。狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。為改變這種狀況，我付出了大量的精力和時(shí)間，并取得了一些成效。五、差生的轉(zhuǎn)化工作面臨學(xué)生的嚴(yán)重兩極分化，如何轉(zhuǎn)化差生一直是所有教師在探討的問題。在本學(xué)期更為緊張的復(fù)習(xí)和考試活動中，我專門設(shè)計(jì)制作了學(xué)生歷次考試成績和優(yōu)劣情況分析比較表，抓住重要的考試，請學(xué)生自己分析，取得了較好的效果。對個(gè)別沉默寡言、不善言談的學(xué)習(xí)了解較少，沒有找到一個(gè)好的方法去開導(dǎo)他們。定期對班上部分學(xué)生的家庭進(jìn)行走訪，和學(xué)生家長直接溝通