五年級語文教案——《明天我們畢業(yè)》第二課時-預覽頁
【正文】 次 80人次 200% 學生參與的認知水平 開放性問題 6個 學生提供多種答案 40次 教師提供多種答案 0 綜合性和推理性問題 3個 學生得出結(jié)論 20人次 教師提供結(jié)論 1 學生回答有創(chuàng)意 10人次 學生主動提問 12次 學生參與的形式 分組討論、朗讀、閱讀、回答問題、說話訓練 學生參與的效果 回答問題正確率 98% 紀律問題 0次 現(xiàn)代教育技術(shù)應用 使用時間 20分鐘 50% 連云港市洪門小學 張書偉 注： 本設計引用蘇教版小學語文課本第十二冊《明天，我們畢業(yè)》 六年級語文 同意將本設計發(fā)表于連云港教育信息網(wǎng)或江蘇教育信息網(wǎng) 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級語文教案——《明天，我們畢業(yè)》第二課時
教學目標：
通過對課文內(nèi)容的朗讀、感知、理解，配合多媒體的共同作用，體會同學們對母校、對老師和同學的眷戀之情
（2）難點：體會同學們對母校、對老師和同學的眷戀之情
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