【摘要】《土風舞》教學目標:情感態(tài)度與價值觀:通過對作品《土風舞》的體驗與理解,體會豐收的喜悅,加深對“一份耕耘一份收獲”的感悟。過程與方法:用合作學習等方法,在唱的活動過程中,體會作品所表達的歡快情緒。知識與技能:有感情地演唱《土風舞》,音樂符號在歌曲中的應用,并嘗試為旋律進行識譜練唱。教學重點:感受《土風舞》音樂中蘊含的歡樂情緒。
2024-11-19 12:33
【摘要】1琵琶協奏曲《草原小姐妹》作曲:吳祖強王燕樵劉德海1“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊?!贝蠹抑肋@首詩描述的是哪里的風景嗎?11作曲家:吳祖強中國音樂家協會名譽主席。代表作品有琵琶協奏曲《草原小姐妹》(合作),交響音畫《在祖國大地上》,舞劇《魚美人》、《紅色娘子
2024-12-12 17:12
【摘要】《歌唱祖國》教學目標:1、能準確演唱歌曲《歌唱祖國》的節(jié)奏、節(jié)拍、音準等要素。2、能有感情的演唱歌曲,較好的表現出歌曲《歌唱祖國》的進行曲節(jié)奏與力度不斷變化的演唱風格,培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和歌曲表現力。3、喚起和培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感,激發(fā)學生的愛國熱情。教學重點:1、通過在課堂上演唱歌曲達到背唱的目的。并準確演唱歌曲,把握歌曲風格
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2024-11-28 16:31
【摘要】《小山羊》教學目標1、能學會演唱《小山羊》,并能積極參與表演活動,體驗其中的樂趣。2、在活動中能學會與他們配合,分角色進行表演。教學重點:表演唱《小山羊》。教學難點:引導學生用生動有趣的聲音和動作來表演歌曲。教學準備:課件、電腦、頭飾、光盤、電子琴等。教學過程:一、組織教學1、聽音樂進教室。
【摘要】《春節(jié)序曲》教學分析:這首樂曲選取反映節(jié)日題材的音樂作品中的優(yōu)秀作品。在課堂設計中,學生通過聆聽導入、名曲賞析、活動體驗等多種環(huán)節(jié),熟悉優(yōu)美的民族音樂,從中領略民族音樂中的人文精神,文化特征,同時以節(jié)日音樂中的歡樂情緒感染學生,使學生具有熱愛生活,熱愛民族傳統文化的良好品質。教學目標:1、知識與技能目標:(1)在欣賞中感受音樂作品歡
2024-11-19 11:44
【摘要】A如果幸福你就拍拍手A幸福xingfuAX.XX拍拍手X.XX跺跺腳X.XX拍拍肩A分組練習:根據剛才的課堂表現挑出表現相對較為活躍的學生組成律動組,其余學生根據節(jié)奏譜分成各個聲部。A每聲部各自都能熟
2024-12-11 15:39
【摘要】《吉祥三寶》由蒙古族歌手布仁巴雅爾和妻子烏日娜以及他們7歲的小侄女英格瑪演唱。1馬頭琴是一種兩弦的弦樂器,有梯形的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄,為蒙古族人民喜愛的樂器,馬頭琴,因琴頭雕飾馬頭而得名。它能夠準確的表達出蒙古人的生活,如:遼闊的草原、呼嘯的狂風、悲傷的心情、奔騰的馬蹄聲、歡樂的牧歌等。
【摘要】《對花》教學目標:1、感受《對花》的風格特點,并有感情地演唱歌曲。2、能夠用對唱的演唱形式來表現歌曲《對花》。3、通過欣賞黃梅戲《對花》與湖南花鼓戲《劉??抽浴罚惺苊褡逡魳返镊攘?,從而產生對民族音樂的關注及興趣。教學重點:學會用富有地方特色的音調演唱歌曲《對花》。教學難點:運用對唱的形式演唱歌曲。教學過程:
2024-11-19 04:08
【摘要】第一篇:2016春四年級音樂下冊第4課《對花》教案2湘藝版 《對花》 教學內容:湘教版音樂教材四年級下冊第四單元演唱《對花》教學目標: 1、了解河北民歌,體會河北民歌的地方特點與情緒,能在歡快、...
2025-10-12 15:08
【摘要】世界第一高峰珠穆朗瑪峰大草原有成群de牦牛和羚羊氣勢宏偉的布達拉宮《我的家鄉(xiāng)日喀則》是一首充滿濃郁鄉(xiāng)土氣息的藏族民歌。歌曲分三個部分:第一部分的××××|×
【摘要】《西風的話》教學目標:1、學唱《西風的話》,學習用自然、舒展的聲音歌唱秋色的美景。2、學習低音區(qū)5、6、7、力度記號等樂理小知識。3、通過秋景的體會來感受大自然的美,尋找聲源的興趣。4、和同學們一起用各種方式表現多樣的風,培養(yǎng)學生的合作能力。教學重點:指導學生用自然、舒展的聲音、運用好力度記號、連音線來演唱歌曲,表現歌曲的抒情
【摘要】《軍隊進行曲》教學目標:通過學習,了解認識進行曲的基本知識。教學重點:進行曲簡介。教學難點:欣賞《軍隊進行曲》。教學方法:講授法、討論法、練習法。教具準備:教材、教案、鋼琴。教學過程:1、進行曲簡介:進行曲原是舞曲的一種,是用行進步伐節(jié)奏寫成的樂曲。多用在軍隊出場和
2024-11-18 19:56
【摘要】《蝸牛與黃鸝鳥》教學目標:1、學會演唱歌曲并有表情地演唱,熟練地掌握切分節(jié)奏和換氣記號,熟練地表演歌曲從音樂中受到思想上的啟迪和教育。2、通過聆聽、欣賞、比較音樂形象,主動表現歌曲。教具準備:曲譜、多媒體課件。教學重點:讓學生真正深入角色的演唱歌曲,學會歌曲中的樂理知識。教學過程:一、情境導入1、今
2024-11-28 12:22
【摘要】《西風的話》【教學目標】1、指導學生用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《西風的話》,在歌唱實踐中學習氣息的控制,保持聲音的位置統一。2、通過學唱歌曲了解簡單的作曲知識與方法。3、教育學生珍惜時間,熱愛生活?!窘虒W重點】用連貫、優(yōu)美的聲音歌唱,有感情的表達歌曲意境?!窘虒W難點】學習氣息的控制,在不同聲區(qū)中保持聲音位置的統一,唱準旋律。
2024-11-28 15:42