五年級(jí)下冊(cè)教案兩塊銀元說(shuō)課稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一、教材分析：《兩塊銀元》的故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，通過(guò)塞銀元mdash。送還銀元這一事情發(fā)展的曲折過(guò)程，反映了劉伯承司令員和鄧小平政委關(guān)心群眾、嚴(yán)守紀(jì)律的品質(zhì)，同時(shí)也反映了軍民魚(yú)水之情。 會(huì)借助課題歸納課文的主要內(nèi)容。mdash。 四、教學(xué)難點(diǎn) 按照塞銀元mdash。送還銀元的順序復(fù)述課文。按順序復(fù)述課文。初讀課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生直奔課文最后一段，讓學(xué)生讀后質(zhì)疑。因此，我就抓住這一問(wèn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文，展開(kāi)教學(xué)。二是縫進(jìn)了衣領(lǐng)里的銀元最終又被首長(zhǎng)送了回來(lái)。 ?。?）沒(méi)想到一不小心，茶水賤了出來(lái)，把桌上的地圖沾濕了。當(dāng)兩位首長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這兩塊銀元時(shí)，他們是怎么做的？讓學(xué)生帶著問(wèn)題認(rèn)真地研讀第5自然段，體會(huì)兩位首長(zhǎng)的品質(zhì)。 第三個(gè)環(huán)節(jié)是，讓學(xué)生再讀課文第6自然段，并聯(lián)系全文理解；孫老漢因什么而感動(dòng)？他的眼淚告訴了我們什么？這是一支怎么樣的軍隊(duì)？使學(xué)生的感情
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1