【正文】 備，激情演講，達(dá)到了教育的良好效果。九月份：1..“慶祝教師節(jié)”尊師系列活動。(中秋節(jié)的傳說及其節(jié)日故事，中秋節(jié)的由來與來歷，中秋節(jié)的習(xí)俗、民俗活動)。十一月份：“遵紀(jì)守法、珍愛生命”為主題的主題班會。“小學(xué)生日常行為規(guī)范”知識競賽。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)，大力號召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識，要求輔導(dǎo)員爭做理論型、科研型的輔導(dǎo)員，積極做好少先隊(duì)的工作。我們堅(jiān)信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。期待明年的工作更精彩！第三篇：小學(xué)第一學(xué)期少隊(duì)總結(jié)2015—2016學(xué)第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)緊張、忙碌、有序的一年已悄然接近尾聲，回顧本階段的工作，我們以科學(xué)發(fā)展觀為學(xué)校工作的總指導(dǎo)，從學(xué)校和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，以德育人，營造良好的道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，大力弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生們的愛國主義精神和良好的道德行為習(xí)慣。因此在工作中我校還特別重視提高校干部的素質(zhì)培養(yǎng)，樹立典范，多多培養(yǎng)火車頭、領(lǐng)頭雁。主題活動多樣化，在工作中我校還注重通過開展少先隊(duì)常規(guī)活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，我校在工作中特別重視落實(shí)飲食、飲水安全、交通安全、活動安全等。一是通過多種形式進(jìn)行法律普及教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識。學(xué)校是育人場所，文明場所。使文化在校園中流動起來。教師的天職就是教書育人，我校要求教師在工作中反思，在反思中不斷提高，在提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人素質(zhì)的同時(shí)，我們還注意關(guān)注班級中的弱勢群體。校外德育基地建設(shè)利用還不是很到位。繼續(xù)做好德育常規(guī)工作。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。2016年1月5日 第二小學(xué)少先隊(duì)第四篇：201516第一學(xué)期少隊(duì)總結(jié)20152016學(xué)第一學(xué)期少隊(duì)工作總結(jié)少先隊(duì)工作是學(xué)校教育靈魂的塑造，是“心育”，是學(xué)校整個(gè)教育工作的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的核心。開學(xué)初就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。營造了“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。一年級的同學(xué)進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。通過活動不僅加深了老隊(duì)員對少先隊(duì)的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)他們的組織能力，同時(shí)也增強(qiáng)了少先隊(duì)員的榮譽(yù)感。（五、）在消防日來臨之際結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際開展了“消防安全記心中”活動。并組織同學(xué)們利用寒假時(shí)間切實(shí)關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,特別是一些殘疾學(xué)生和留守兒童學(xué)生，讓他們感受到大家的愛，感受到集體的溫暖。部分教師上課不寫板書除了幾個(gè)功能教室沒有黑板外，其他的社團(tuán)班級均有黑板，但是在學(xué)生的反饋及巡課過程中發(fā)現(xiàn)部分教師不寫板書、甚至黑板上還是上一節(jié)課的內(nèi)容沒有擦去，板書的書寫可以讓在學(xué)生們更直觀的了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。毛丹老師為了讓孩子們更清楚地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，每節(jié)課都用展臺進(jìn)行細(xì)致的講解。社團(tuán)是興趣課堂，一周的兩節(jié)社團(tuán)課對學(xué)生來講很寶貴，希望老師盡量不要占用孩子社團(tuán)課時(shí)間。所以希望教師在平時(shí)上課時(shí)能夠及時(shí)將學(xué)生作品加以留存，例如彩泥社團(tuán)的盧老師，每節(jié)課都會將孩子的作品收上來并用保鮮膜封起來細(xì)心保存，這樣在最后的展示階段就能夠看到從第一節(jié)課到最后的學(xué)生所學(xué)。又如李莉明老師的陶泥社作品，彩泥作品一直深受學(xué)生的喜愛，可是怎樣能夠解決作品展出后不丟失一直困擾著彩泥社團(tuán)教師，李老師用透明膠進(jìn)行保護(hù)的方法卻有成效，可見老師的用心。(2)、學(xué)期教學(xué)內(nèi)容較少部分社團(tuán)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容極少，有的社團(tuán)只學(xué)習(xí)了23個(gè)內(nèi)容。例如劉淼老師的舞蹈社團(tuán)，不僅學(xué)生跳的整齊，而且有一定的隊(duì)形展示，具有表演性，這樣的教學(xué)也會為學(xué)生的學(xué)習(xí)增添樂趣。我會不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的知識、能力、水平，把我校少先隊(duì)工作弄得更出色、更完善。二、以少隊(duì)工作為龍頭，全面落實(shí)德育常規(guī)工作加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，建立了學(xué)生心理咨詢室，由趙校長兼職心理健康咨詢老師對有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助多名學(xué)生走出心理障礙的陰影。每年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞的周年紀(jì)念，學(xué)校大隊(duì)部開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”，每人以雷鋒叔叔為榜樣，班級為單位每人為班級或?qū)W校做1 一2件好人好事，為班級增光。9月10日舉辦教師節(jié)板報(bào)，為教師制作賀卡。我校已成功舉辦三屆學(xué)生田徑暨趣味運(yùn)動會，學(xué)生們以“我運(yùn)動、我健康”為目的，拼搏在運(yùn)動場上，為班級增光。以“我為少先隊(duì)添光彩”為主要內(nèi)容，廣泛開展少先隊(duì)員光榮的教育，幫助新隊(duì)員清楚地了解并不斷加深對少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)新隊(duì)員以我是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。月末對閱讀進(jìn)行驗(yàn)收，舉行了一次閱讀知識手抄報(bào)；一次有關(guān)閱讀與理解的知識競賽；開展閱讀征文競賽；讓每一名同學(xué)將書中內(nèi)容讀懂、讀透并理解其含義。全學(xué)期學(xué)校少隊(duì)部組織安排各中隊(duì)召開了遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明活動、健康教育、遵法守紀(jì)、安全教育等主題的班隊(duì)會活動。1有針對性地開展道德教育活動。在開展科技小發(fā)明，小制作比賽活動和少先隊(duì)建設(shè)與活動中，成績較為突出。從而壓抑了學(xué)生的個(gè)性，使他們產(chǎn)生心理壓力，失去自信，影響健康成長。這種評價(jià)方式有利于在學(xué)生中形成人人爭做模范，人人比當(dāng)先進(jìn)，讓“星”伴隨他們成長，激勵(lì)他們進(jìn)步，從而創(chuàng)建和諧校園。學(xué)校教育無小事，德育教育處處在。構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育工作體系。學(xué)校精心組織安排，各班確立了革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、中國傳統(tǒng)文化教育等內(nèi)容和形式的教育活動，使學(xué)生了解中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和精神，樹立學(xué)生的愛國主義情感。六、積極進(jìn)取，扎實(shí)推進(jìn)，再寫少隊(duì)工作新篇章我校在少先隊(duì)工作中，不斷增強(qiáng)對學(xué)生人格成長的培養(yǎng)，積極構(gòu)建科學(xué)的德育體系，拓寬德育途徑，注重創(chuàng)新少先隊(duì)工作，整合教育資源，建立更加成熟的少先隊(duì)網(wǎng)絡(luò)。