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20xx級(jí)西洋樂(lè)畢業(yè)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)新聞稿-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 了神力,與敵人同歸于盡。講的是公元前586年,巴比倫國(guó)王尼布迦尼撒率軍進(jìn)攻耶路撒冷,打敗了希伯來(lái)人,焚毀了耶路撒冷城,將國(guó)王及臣民5萬(wàn)多人擄到了巴比倫做奴隸,從此希伯來(lái)人的國(guó)家不復(fù)存在。思想如同長(zhǎng)上了金色的翅膀、飛過(guò)山丘,平原,看到了約旦河?,回到祖國(guó)的懷抱。圣樂(lè)中的禮儀音樂(lè),是神圣的音樂(lè)。如果你一遍一遍地傾聽,就會(huì)一次又一次地感知曲中純潔的童貞少女形象。一個(gè)有著信仰的女子,她不僅僅是美,而且高尚。男:有請(qǐng)!第三章祈禱之歌男:感謝明星們帶來(lái)高雅震撼的演唱!宗教音樂(lè)是歐洲藝術(shù)音樂(lè)的源頭。男:圣樂(lè)在浪漫主義后期,也就是歐洲調(diào)性體系發(fā)展到了最輝煌也是最后的時(shí)期,出現(xiàn)了拉赫馬尼諾夫,馬勒等作曲家,他們把歐洲傳統(tǒng)宗教音樂(lè)作曲法發(fā)展到了極致。男:音樂(lè)是熱情洋溢的自由藝術(shù),是室外的藝術(shù),象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,象風(fēng),象天空,象海洋。在這個(gè)篇章中,您將可以欣賞到: 【演員】川江歌曲主禱詞【演員】感悟歌曲圣母禱歌 【演員】杰西歌曲祈禱 【演員】糖糖歌曲飛越彩虹 【演員】莉亞歌曲圣母頌(電影版)男:另外還有:【演員】糖糖歌曲索爾維格之歌 【演員】感悟詠嘆調(diào)我是上帝謙恭的侍女【演員】好韻詠嘆調(diào)為藝術(shù)為愛(ài)情 【演員】翠兒詠嘆調(diào)安寧,安寧 【演員】溪水詠嘆調(diào)多謝朋友們 【演員】莉亞歌曲百合花的旋律第四樂(lè)章光榮頌歌。是最神圣、最隆重的;歐洲自13世紀(jì)以來(lái),作曲家多為普通彌撒創(chuàng)作彌撒曲,但也有為屬于特別彌撒曲的安魂彌撒活動(dòng)創(chuàng)作的安魂彌撒曲。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情。男:日月都要歌唱,發(fā)光的群星要歌唱,那天上的天和天上的水都要來(lái)歌唱。女:圣樂(lè),蕩滌著著靈魂,激勵(lì)著人心,我們懷著著音樂(lè)的夢(mèng),一路詠嘆,一路淚與笑,萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。男:祝賀各位朋友們 身體健康,萬(wàn)事如意,女:下次音樂(lè)會(huì)再相會(huì)!第三篇:藝術(shù)團(tuán)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)策劃書風(fēng)華藝術(shù)團(tuán)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)《青春進(jìn)行時(shí)》策劃書活動(dòng)目的:為活躍大學(xué)文化藝術(shù)氛圍,讓我院同學(xué)盡情享受音樂(lè)的熏陶、讓大家共同歌唱,為風(fēng)華藝術(shù)團(tuán)成員提供一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái),鞏固風(fēng)華藝術(shù)團(tuán)成員的凝聚力,豐富風(fēng)華藝術(shù)團(tuán)成員的大學(xué)課余生活,提高他們各方面的綜合素質(zhì)能力,引導(dǎo)我團(tuán)全體成員緊緊圍繞提升學(xué)生思想科技文化素養(yǎng)、活躍校園文化和促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展等工作,以“積極創(chuàng)建校園文化,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”為主要內(nèi)容,堅(jiān)持老成員帶動(dòng)示范新成員和新舊成員普遍參與相統(tǒng)一原則,先就我風(fēng)華藝術(shù)團(tuán)開展的“風(fēng)華藝術(shù)團(tuán)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)之青春進(jìn)行曲”主要安排如下?;顒?dòng)結(jié)束后,所有成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的清理工作。四、積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),嘗試用聲勢(shì)、律動(dòng)、演唱、朗誦等形式創(chuàng)作表現(xiàn)大海。(播放海的影片,背景音樂(lè)為小提琴曲《愛(ài)的禮贊》。2.展示課文《聽潮》片段導(dǎo)語(yǔ):我們剛才見識(shí)了音樂(lè)聲中濤聲的巨響,那么如雷的濤聲在文學(xué)家的眼里又是怎樣呢?請(qǐng)看──(出示文章《聽潮》片段)(學(xué)生一起朗讀文章片段,濤聲音樂(lè)伴奏)3.師生同創(chuàng)聲勢(shì)表演:(1)用打擊樂(lè)器、身體動(dòng)響與人的聲音創(chuàng)作模擬文中的各種聲音。(學(xué)生討論后命題)2.布置課
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