【正文】 種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。四、加強反思，及時總結(jié)教學得失反思本學年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。在新的學年，我將繼續(xù)努力，在教育工作上勤勤懇懇，付出我的真心和熱情，希望在來年有更大的收獲和進步!第二篇：數(shù)學老師個人工作總結(jié)數(shù)學老師個人工作總結(jié)120xx年結(jié)束了，20xx學下期的工作也進入尾聲，現(xiàn)將這學期我所做的工作以及工作的成效進行一個簡單的總結(jié)，用以反思不足和積累工作經(jīng)驗，激勵自己做好以后的工作。一年級是小學階段的開始，是入門，是啟蒙，是培養(yǎng)學生行為習慣極為重要的時期。針對這個難題我請教同事，得到一個不太完善的解決辦法就是“盡量按中下成績學生的學習進度來進行教學”這個辦法優(yōu)點是確保大部分學生能掌握知識，缺點是教學的進度還是較慢，無法照顧到每一個學生。譬如：有的學生在課堂上喜歡一只腳盤在椅子上，有的學生喜歡站起來，還有的學生喜歡埋著頭，當發(fā)現(xiàn)這種情況時，我就會點名或者走過去拍拍他，并提醒大家端正坐姿，集中注意力。在上學放學路上遇到學生也會提醒他們注意安全，及時回家。在工作中，尊領(lǐng)敬導、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。沒有嚴格要求自己。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，下面是本人一學期來的工作情況總結(jié)如下：一、思想工作方面：首先我在思想上嚴格要求自己。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學中把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，提高課堂教學的效率；在課堂上合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。從而自覺的把身心投放到學習中去。例如我班的張成財同學，課堂上無心聽講，針對這一情況我經(jīng)常找他談心，課后進行輔導，期末考試中成績有所提高?？傊?，一學期的工作已結(jié)束，有收獲，同時也有不足；當然，工作成績的取得，離不開領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同事們的幫助及關(guān)懷；工作中還有許多不足之處，我將及時找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的進步。數(shù)學基本思想：抽象、推理、建型思想。通過培訓改變以前的教學模式，以學生為主，培養(yǎng)的學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題的能力。學習數(shù)學的目的之一就是要利用數(shù)學知識解決生活中的各種問題，課程標準特別強調(diào)的目標之一就是培養(yǎng)實踐能力在以后的教學中我要認真的研究課標、研究教材。數(shù)學老師個人工作總結(jié)4時光荏苒，歲月不居，轉(zhuǎn)眼間又是一個學年。那遠在海角天涯的問候便是對我們的安慰。面對全體學生，一視同仁，不歧視學生，不打罵學生，注意自己的言行，提高自己的思想認識和覺悟程度水平，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。所以，注重學生的整體發(fā)展，經(jīng)常的和學生談心、談人生。二、教育教學方面為了更好的完成高三年級的復課工作，在學期初，我不但制訂了嚴密的工作計劃，同時也為自己制定了一學期的奮斗目標。學生自然也喜歡聽課，做起筆記來津津有味。課外，我給學生布置了適合他們的作業(yè)，因為我?guī)Я艘粋€文科班和一個理科班，所以，不知作業(yè)也有所區(qū)別。有利于學生的糾錯意識。三、教研方面因為我是高三年級數(shù)學備課組組長，同時也為了更好的指導我的復課工作，我認真研究陜西的高考大綱，并不斷的研究新課改地區(qū)的高考試題，并將自己看到的一些信息及時的反饋到我的課堂，取得一定的效果，在今年的高考中，我為我的學生爭取到了6分的成績。高考中不但學校的成績優(yōu)異，我所帶的班級的成績也很是讓我欣慰，兩個班的平均成績都在110分左右，這個分數(shù)，是我的教育教學達到了一個新的高度。只要我們堅持，我們的人生將充實而快樂。為了上好每一堂課，我堅持做到以下幾點：認真做到全面的備課新課改使得原來簡單的寫寫教案，列列知識點就算是備課的方法再也不能適應新時期的教學的要求了，所以我們的備課要認真做到如下三個方面：（1）備教材：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。注重抓好后進生轉(zhuǎn)化要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，包括輔導學生課業(yè)和抓好學生的思想教育，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，本學期在對后進生轉(zhuǎn)化工作上，注意針對不同的學生采取不同的方法，先全面了解學生的基本情況，爭取準確的找出導致“差”的原因。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，對尖子生的培養(yǎng)方面做得還很不夠，我將在后面的工作中做得更好。但也有少數(shù)幾個同學基礎(chǔ)比較薄弱，思考速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時鞏固，第二天進行適當復習，一段時間后進行第二次復習，提高復習效率。對學生的每一次作業(yè)都認真及時地批改，并做好錯題記錄和分析，針對不一樣的錯誤分別采取個別輔導和團體評講的方式及時補救，根據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復習計劃和期末復習計劃，做到有的放矢?，F(xiàn)將本學期高中數(shù)學必修必修4的教學總結(jié)如下：一、教學方面要認真研究課程標準。繼承傳統(tǒng)，更新教學觀念。合理使用教科書，提高課堂效益。對教材中不貼合學生實際的題目要作適當?shù)恼{(diào)整。以問題引導學生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利于復習和鞏固舊課，還鍛煉了學生的自學潛力。注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。在開學初，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大，資料多，知識面廣，讓他們有一個心理準備。(2)改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態(tài)度開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程。為了改變學生不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。培訓一開始就是對教師的職責進行講解，主要是教師在教學環(huán)境中的教育方式和注意事項，尤其是強調(diào)了學生的管理方面。所以這便是我必須要去下功夫的地方。對數(shù)學方面確實是一門較難的科目，更是在教學上是需要有更大的努力，同時我也是努力的讓自己在其中去成長，去時刻檢討自己的教學方式，并進行時刻的優(yōu)化。數(shù)學老師個人工作總結(jié)10又一個學期過去了，回想起來，我畢業(yè)已經(jīng)一年了，在這一年的數(shù)學教學中，我擔任了高一三個班的數(shù)學教師，雖然我付出了許許多多的汗水，同時也收獲了很多很多。同時為了和教學一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成了及時寫教學反思的好習慣。如何育人？我認為，愛學生是根本。三、充分備課，精心鉆研教材及考題一節(jié)課的好壞，關(guān)鍵在于備課，備課是教師教學中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接影響到學生學習的效果。對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學的一個最重要的目標，因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題，以考查對基礎(chǔ)知識靈活運用的程度。這樣才不會在改革當中迷失方向。同時，教師是教育、教學的組織者，要充分理解學生，了解學生的實際情況，了解他們的興趣和愛好，了解不同學生的智力差別，做到因材施教。數(shù)學老師個人工作總結(jié)11時間如轉(zhuǎn)瞬即逝，一溜煙的工夫，我半年的實習期就這樣度過了。所以我感到自己很幸運，能在實習期里遇到xx學校，遇到xx如此優(yōu)秀的班級。所以，在實習期，我總是會在頭一天要上課前，認真而仔細的做好自己即將要上課程的所有教案和備課工作。二、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作在課后，為了讓我的教學成果得到更好的反饋。在整個實習期里，通過我不斷的實踐和經(jīng)驗累積，我明白了作為一名老師，要想把一個班級帶好，要想讓一個班級的成績有所提升，那么不打無準備之戰(zhàn)，和做好課后工作是相當重要的一點。教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學生都聰明靈活面為大家整理了幾篇“小學數(shù)學老師教育工作總結(jié)”，僅供參考?！边@句話看似矛盾，其實蘊藏真理：一個學生如果大部分時間都被作業(yè)塞滿，就沒有了思考的時間，沒有了智力活動的時間，而缺少了智力生活，學生負擔過重、學業(yè)落后的可能性就越大，過重的學業(yè)負擔是對孩子的智力和體力的摧殘。其次是努力增強教學技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強師生交流，充分思考各個層次學生的學習潛力和學習需求，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快；最后，每節(jié)新授課都當作公開課來上，事先準備好小黑板、作業(yè)紙等，注重營造課堂氛圍，調(diào)動學生的用心性，擴大課堂容量，提高課堂教學效率，爭取每節(jié)課都留有必須的時間供學生練習鞏固，驗證教學效果，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決。第三、作業(yè)布置與批改。三、做好課后輔導工作，注意分層教學。例如：教學乘法口訣時，先引導學生觀察找規(guī)律，再小組討論，最后小組匯報得出結(jié)論。教學工作苦樂相伴。在這一年中，我擔當著多樣的角色，在多樣的生活中，成長了很多，有進步，有不足。在這一年中，我課前備好每一節(jié)課，課上不斷創(chuàng)新我的教學方法，課后及時反思自己的教學，通過這樣的方法，讓學生更好的愛上生活數(shù)學的課堂。不過，作為一名年輕的老師，在教學這條路上還是會有不足之處。第一次擔任這樣的角色，內(nèi)心是忐忑的，因為自己從來沒有做過安全相關(guān)的工作，這是一個需要有敏銳的洞察力的角色，要及時發(fā)現(xiàn)學校中的安全隱患，以保證孩子們在校園中無憂無慮。當然，在工作中，我們肯定會有磨合，正是因為磨合，我學會了換位思考，思考她為什么要這樣做，理由是什么？正是因為磨合，我學會了與人的相處之道。一年的工作，付出很多、收獲很多，回憶也很多。我結(jié)合學生的實際情況，有針對性地制訂了教學計劃，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，較好地完成了教學任務(wù)。我本著“干什么、學什么，缺什么，補什么”的原則，在學期初上新課前，認真研究教材、教參、教案，試題，吃透知識，力求每一課都備的完美。學習了課堂教學常用方法包括講授式的教學方法，問題探究式教學方法，訓練與實踐式教學方法，基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學方法后，在課堂上我有意識選擇去實踐些教學方法。學期初我在中山教師博客和搜狐博客開通了教師博客，把自己的教學反思放到博客上。開始的時候，接觸到這個職位心里就非常。于是決定好好的做好自己應該做的，要么不做，要么就做到不讓自己后悔。上課的時候?qū)W生舉手回答提都還比較積極，下午的作業(yè)完成的，這就證明了今天學生們系。每個學生都有自己的優(yōu)點和缺點，但他們共同的第一點就是需要老師的鼓勵。他與其他學生最不同的一點是他有自覺性，我想這就是為什么他能夠完成作業(yè)又快又準確的原因了吧。我想他應該在老師的不斷提醒下會慢慢提高自己的自覺性，那么這個才是最重要的。在與他們接觸的時候感覺自己都回到了童年。所以，在下午的作業(yè)輔導后有時會出題目給她回家做，對知識進行進一步的掌握。由方的沉默的學生。上課能夠積極的舉手，不懂的也會來問老師。在教學的過程中與她會有些小摩擦，但現(xiàn)在的她比較聽我的話，而且感覺到她對我的態(tài)度與以前大不相同了。她是一個上課絕不打小差的女孩，認認真真聽講。對于我自己，在這次教育中，我覺得自己不足的一點就是對學生不太嚴，讓一些高年級的學生不好服從，以后教學的時候一定要松弛有度，才能更好的管理學生。并且我還是副班主任。實踐表明,這種分合協(xié)作的備課方式,既照顧到各班實際情況,又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,從而整體提高備課水平,課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,這是我最寶貴的第一手資料,教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,對今后改進課堂教學和提高自身的教學水平是十分有用的。在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。使自己的思想上了一個新的臺階,同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。使班干能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。特別是xxx,這個小孩特別好奇、好動。經(jīng)過一個的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。我跟她家長談過幾次,了解到這樣的情況,給他們提了個建議,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,不要把她逼得太緊,先試行兩個星期,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。在教學工作方面,整學期的教學任務(wù)都非常重。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生?！薄拔蚁嘈旁谖业妮o導下,他一定有很大的進步?！袄蠋煛眰兇_實是非常盡責,而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點,學起來也非常起勁。為此看到工作成效,確定自己的教研課題為《數(shù)學與實際相結(jié)合》并不斷研究、探索,并向其他教師學習和交流。不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。而我知道,榮譽與成績永遠是過去,為確保自己的素質(zhì)不落后于時代,自己的業(yè)務(wù)進修從未中斷過,市區(qū)組織的學習與考試都是積極面對,每次都以優(yōu)異的成績過關(guān),平時積極向一些經(jīng)驗豐富的教師學習,并不斷搜集和整理相關(guān)資料和文獻,力爭提高自己的素