20xx年公務(wù)員培訓(xùn)調(diào)查研究考試標準答案-預(yù)覽頁
【正文】 澤東思想的精髓。標準答案:B，自覺的一種主觀認識活動。標準答案:B，決策的過程就是一個發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的過程，也可以說沒有問題就沒有決策。只有你們心里裝著群眾，從群眾的利益出發(fā),才能夠得到人民群眾真心的擁護。為人民服務(wù).（）公務(wù)員紀律規(guī)定，禁止文官參加政治活動。標準答案:AA正確公元8世紀中葉“怛拉斯之戰(zhàn)”后唐朝對中亞地區(qū)政局失控。標準答案:bb錯誤維吾爾族在歷史上曾信仰過原始宗教、薩滿教、祆教、佛教、摩尼教、景教等多種宗教，最后才信仰了伊斯蘭教。標準答案:D史前時期的人類歷史分為石器、青銅器和早期銅器時代等發(fā)展階段。官風(fēng)是整個社會風(fēng)氣的核心，民風(fēng)是整個社會風(fēng)氣的基礎(chǔ)A正確第二篇：2012年公務(wù)員培訓(xùn)廉政準則多套考試標準答案2012年公務(wù)員培訓(xùn)考試標準答案廉政準則，我們黨從（）開始對干部的廉潔從政的基本規(guī)范，開始了新的探索。首先是要有（）標準答案:B（）標準答案:C，比闊氣，揮霍公款，鋪張浪費，共產(chǎn)黨4大紀律的內(nèi)容是8方面禁止的具體延伸（）。標準答案:CD廉政準則，比闊氣，揮霍公款，鋪張浪費（）。標準答案:B（我們國家堅持以發(fā)展市場經(jīng)濟這個中心不動搖）（）。標準答案:BCD，假公濟私，共產(chǎn)黨逐步形成了以下哪4大紀律（）。標準答案:B3.（）正式通過為《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準則》正式規(guī)范的版本。標準答案:ABCDE、討論、決定任免干部，下列說法正確的是（）。在高爐內(nèi)決定焦炭發(fā)生碳素溶解損失反應(yīng)速度的因素是溫度和。硫負荷是指。影響鼓風(fēng)動能的因素有、。1高爐的冷卻方法有、三種。1現(xiàn)代高爐常用的熱風(fēng)爐的形式有：內(nèi)燃式、外燃式、。二、判斷題：()高爐冶煉過程中，鐵氧化物的還原過程用煤氣中的CO和H2作為還原劑的反應(yīng)稱為間接還原。()在高爐中的還原劑為C、CO和H2。()焦炭水份大小不會影響焦比，所以，冶煉過程中對焦炭含水的變化不需調(diào)整入爐焦炭量。冶煉強度：高爐平均每立方米有效容積一天所燃燒的綜合干焦量或干焦量。綜合焦比：綜合焦比是指高爐冶煉每噸合格生鐵所消耗的綜合干焦（將各種燃料均折合成干焦計算）。理論燃燒是指燃燒帶在理論上能達到的最高溫度，生產(chǎn)中一般指燃燒帶燃燒焦點的溫度。一般虧料線1小時左右應(yīng)減輕綜合負荷5%～10%，虧料線深度達到爐身高度的１／３以上時，除減輕負荷外還要補加１～２批凈焦，以補償虧料線所造成的熱量損失。爐料與煤氣的交互作用還取決于軟熔帶的位置與形狀以及料柱透氣性好壞。(分數(shù):10分)標準答案:C ，2.（）年起施行的《政府信息公開條例》，對我國政府信息公開制度的建立和完善有著里程碑的意義。(分數(shù):10分)標準答案:D，6.（）主要指政府及其官員對既定法律和行政法規(guī)所承擔(dān)的責(zé)任。標準答案:B， ，不包括：（）標準答案:D ，職道二：（）標準答案:B ，（）是公務(wù)員在政治方面必須遵守的行為規(guī)范。標準答案:C ：（）標準答案:D7.（）年《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》的發(fā)布施行，標志著行政問責(zé)制開始走上規(guī)范化和法制化軌道。標準答案:D 2.（）主要指政府及其官員對既定法律和行政法規(guī)所承擔(dān)的責(zé)任。標準答案:C ：（）。標準答案:B 10.（）主要指因觸犯行政法律而產(chǎn)生的行政責(zé)任。標準答案:A 4.（）指出：“相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石。標準答案:A 8.（）在2010年中央黨校秋季學(xué)期開學(xué)典禮上指出，馬克思主義權(quán)力觀概括起來是兩句話:權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用。舉例說明怎樣創(chuàng)設(shè)問題情境才能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機？大學(xué)生思維發(fā)展有什么特點？在教學(xué)中如何促進大學(xué)生思維能力的發(fā)展？試述大學(xué)生情感發(fā)展的特點，針對這些特點如何進行教育。用實例說明觀察學(xué)習(xí)的基本過程。什么是從眾？人們?yōu)槭裁磿谋姡吭嚶?lián)系高校大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的實際，分析從眾的意義。自我提高的內(nèi)驅(qū)力是一種要求了解和理解的需要，要求掌握知識的需要，以及系統(tǒng)的闡述問題并解決問題的需要。Ａ、奧蘇伯爾Ｂ、布魯納Ｃ、班杜拉Ｄ、加涅２、一般來說，我們在早晨和臨睡前記憶效果較好，這一現(xiàn)象可用（）來解釋。A、80%B、100%C、150%D、200%將學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的依據(jù)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1