教師廉潔從教、依法執(zhí)教承諾書-預覽頁
【正文】 長，廉潔從教，為人師表。認真做好教學工作，不敷衍塞責，無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學任務，不傳播有害學生身心健康的思想。義務教育是兒童、少年接受學校教育的起點，也是終身教育的重要基礎，教師的思想品德、為人和風范對學生的品德、行為、心理有著直接的、重要的影響。在教育教學活動中，教師要保障每個學生平等參與的機會，并給予公正的評價。融洽的師生關系可提高學生的學習效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。義務教育階段是人生的啟蒙階段，是人生成長、發(fā)展的知識和思想基礎，從事義務教育的教師擔負的責任對學生的成長意義重大。在實施素質(zhì)教育、義務教育均衡發(fā)展和人的全面發(fā)展等方面，做出了一系列制度創(chuàng)新；以法律的形式規(guī)定了我國九年義務教育的性質(zhì)、培養(yǎng)目標。因此，作為一名教師，依法執(zhí)教對我們有著非常重要的意義。在教育教學活動中，教師要保障每個學生平等參與的機會，并給予公正的評價?！闭f的是不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財貨，不沾不污，立身潔白。學生的確存在“好”與“差”的差異，家長也確實有“難纏”和“知理”的區(qū)別，教師應因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加倍的關愛和呵護，不能有“親”、“疏”之分。”因此幽默風趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實淵博的知識，猶如和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。所以我們要認真學習，提高自身的修養(yǎng)，依法執(zhí)教、廉潔從教，熱愛學生。然后根據(jù)本班實際情況，和全班同學一起制訂本班的“班規(guī)”，對學生學習行為習慣提出具體要求，全體通過后，打印成稿貼在報欄里，每個同學自覺遵守。所以，除了在新學期開始學習《中學生守則》、《班規(guī)》等法規(guī)以外，還要加強管理，使他們知道到底什么是對的，什么是錯的，誰才是自己學習的榜樣，從而促使更多學生良好行為習慣的養(yǎng)成。二、增強法律意識和法制觀念，依法執(zhí)教與學生平等相處 教師和班主任要平等地對待學生，尊重學生的人格和尊嚴，維護學生的權(quán)利和義務，不歧視任何學生。正確處理學生的錯誤行為 遇到學生做了比較嚴重的違犯校規(guī)校紀或班規(guī)的事情，班主任老師一定不要采用偏激手段，不分青紅皂白就是一頓訓斥，更不能對學生進行體罰或變相體罰，造成對學生的侵權(quán)行為。關于這一點，新試行的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》有明確規(guī)定。文中的魯提轄即魯智深，性格魯莽、豪爽，嫉惡如仇，伸張正義，給學生留下了深刻印象。當今時代，我們要運用法律懲惡揚善，而不能像魯智深那樣憑感情一時沖動做事，否則會觸犯法律，造成終生遺憾。第五篇：依法執(zhí)教 依法從教依法執(zhí)教依法從教貴州省沿河縣黃土完小開展《中華人民共和國監(jiān)察法》學習活動2018年5月21日12時許，黃土鎮(zhèn)教育黨支部黃土完小黨小組組織全體教職工學習新頒布的《中華人民共和國監(jiān)察法》及相
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