建團90周年詩歌朗誦比賽方案（5篇）-預覽頁
【正文】 90周年詩歌朗誦的形式，生動、簡介而時尚使廣大團員青年學習團史，了解團史重大事件，和重要任務，發(fā)動我系各班團支部從不同角度對共青團史進行朗誦，同學們自己準備PPT及背景音樂，進行自己的朗誦，由學生會委員對其進行點評。意義：廉江學生志愿者聯(lián)合會本著“我的青春我做主，我的家鄉(xiāng)我服務”的崇高理念，以青春的熱血為家鄉(xiāng)、為社會、為祖國而奉獻力量。90年來，我校的共青團員團結一致、一如繼往，為學校的榮譽和祖國的未來而浴血奮戰(zhàn)，奉獻出自己的一份青春力量?；顒幽康模和ㄟ^本次活動讓更多的同學們感受共青團的偉大，增強自身的政治覺悟，認識到學習的重要性，提高同學們的堅強拼搏，自主創(chuàng)新精神，牢記中國的歷史，永遠跟著黨走。我校定于“”前夕舉行“歌唱五四精神 用音符點亮夢想”暨慶祝建團九十周年歌詠比賽活動,現(xiàn)將有關事項通知如下：一、主題：青春的旋律，永恒的追求二、比賽時間：2012年 4月28日三、比賽地點：學校舞臺四、比賽規(guī)則：每班出兩首歌曲：一首必唱歌曲，一首自主選唱。（2）演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。（6）計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。（2分）(4)指揮準確，富有激情。玉林實驗中學2012年3月12日第五篇：紀念建團90周年征文比賽活動方案為隆重紀念建團90周年，突出廣大團員在青年群體中的模范帶頭作用，展示縣團員志存高遠、朝氣蓬勃、敢想敢干、勇于開拓的良好精神風貌，進一步引導廣大團員深刻理解五四精神，樹立遠大理想，使團員青年弘揚五四精神，表達愛國之情，培養(yǎng)高尚情趣。三、征文內容回顧與緬懷共青團成長、發(fā)展歷史，結合總書記“七一”重要講話中對青年工作所提的要求和期望，抒發(fā)對共青團事業(yè)的熱愛；結合自身學習、工作、生活經歷，暢談自己對共青團組織、共青團員和團干部、共青團及青年工作等方面的理解與感悟；結合個人親身經歷或社會見聞，談論對“”精神的認識和感悟。作品須為作者原創(chuàng)，杜絕抄襲和網上下載文章。同時，積極鼓勵已年滿退團的老團員參加比賽
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