【摘要】嗯嗨呀教學設計及反思教學目標能用有力地號子風演唱朝鮮族勞動歌曲《嗯嗨呀》。教學重難點1.弱起樂句的學習2.歌曲情感的體驗，感受朝鮮族民歌風格教具多媒體打擊樂器教學過程（一）新課導入
2025-11-24 10:04
【摘要】賣報歌
2025-11-02 03:34
【摘要】《賣報歌》教學設計設計理念：《音樂課程標準》指出“興趣是學習音樂的基本動力,是學生與音樂保持密切聯(lián)系享受音樂用音樂美化人生的前提，音樂課應根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美的心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。課標指出：義務教育階段音樂課的任務，不是為了培養(yǎng)音樂的專門人才，而應面向全體學生，使每一個學生的音樂潛能得到
2025-11-30 10:28
【摘要】教學內容：一、唱賣報歌二、聽碼頭工人歌飛花歌教學目的1．通過學唱《賣報歌》使學生了解解放前貧窮兒童的苦難生活，教育學生珍惜今天的幸福生活。指導學生用輕快有彈性的聲音演唱這首歌。2．認識降號及一個降號調各音的位置，通過視唱，模唱，初步熟悉一個降號調各音的位置。
【摘要】《對鮮花》教學設計教學內容：《對鮮花》教材分析：歌曲《對鮮花》是流行于我國北方的一首漢族兒童歌曲。歌唱者以互相問答，對猜花名的方式比智慧、娛樂游戲。這種一問一答的對唱形式在民歌中是很多的。教學目標：1：指導學生用活潑歡快的聲音演唱歌曲《對鮮花》，通過歌曲《對鮮花》的學習，讓學生熟悉對唱的這種形式，并了解一些花卉的知識。2：
2025-11-30 00:33
【摘要】《法國號》教學設計教材分析：《法國號》是一首法國萊茵河民歌，3/4拍，大調式，復樂段結構。歌曲節(jié)奏平穩(wěn)，旋律采用重復的手法構成以具有推動性的大跳音程起句，并由級進平穩(wěn)的旋律接下去，彈性與抒情性巧妙地結合在一起，最后一句完全改變了前面句法的進行方式，改用跳進音程波浪式旋律，從屬七和弦的分解進行到主和弦完滿地結束了全曲。譯詞很有兒童特點，采用自問自答
2025-11-29 09:57
【摘要】請尊重作者勞動成果轉載請注明出處：
2025-11-02 08:19
【摘要】第一篇：三年級音樂下冊不得了教案人教新課標版 不得了 教學目標： 。 、無可奈何的心情演唱歌曲《不得了》，發(fā)展學生的音樂想象力和表現(xiàn)力。 教學重、難點： 如何來發(fā)展學生的音樂想象力和表現(xiàn)力...
2025-10-06 15:33
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 人教新課標三年級下冊《太陽》教案 教學目標： ，知道太陽與人類的關系十分密切。 。能夠正確填寫關聯(lián)詞。 。 教學重點難點：太陽的特點以及太陽與人類的關...
2025-04-03 21:09
【摘要】一、激情導入：很高興和同學們一起來上這節(jié)音樂課，我們每一個人都有自己的夢想，你的夢想是什么呢？（豐富的回答，教師要給予評價），有個小女孩也有一個美麗的夢想，你們聽……二、欣賞歌曲：1、初聽：你們聽到歌曲中的小女孩有一個什么樣的夢想？今天我們就來欣賞這首歌曲《種太陽》。2、復聽：小姑娘種了太陽，她把太陽都送到了哪里去了
2025-11-20 03:06
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 人教新課標三年級下冊《荷花》教案 教學要求 ，使學生了解荷花、荷葉的樣子和顏色，從中培養(yǎng)學生欣賞美、感受美的能力。訓練學生的觀察能力，發(fā)展學生的想象能力，培...
2025-04-05 13:28
【摘要】哪吒再生課題：管弦樂曲《哪吒再生》課型：欣賞課課時：一課時教學目標：，初步感受不同節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器音色所表現(xiàn)的形象和內容。，進一步加深學生對音樂的理解能力、對音樂的聽覺力和想象力。。教學重、難點：聽音樂講述《哪吒再生》的故事。教具準備：多媒體課件、教室里的場地布置、頭飾、道具等。教學過程：
2025-12-02 14:59
【摘要】紅星歌教學內容：學唱歌曲《紅星歌》教學目標：《紅星歌》，感受歌曲中進行取得雄壯的風格。。。教學重難點：《紅星歌》，并進行表演。。教具準備：電子琴、錄音機、人物圖片教學過程：一、組織教學：，學生進教室；（讓學生初步感受進行曲的特點）！二、綜合訓練：請同學們看大屏幕！你們
2025-12-04 01:01
【摘要】留給我教學目標：1．引導學生用自然、真摯的歌聲演唱歌曲《留給我》。2．通過演唱歌曲，豐富學生的情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣。3．教育學生保護環(huán)境，拯救地球，從我做起。教具準備：大屏幕、電腦、課件、錄音機、電子琴教學過程：一、創(chuàng)設情境，走進音樂。（播放“鳥的天堂”音樂課件）二、激發(fā)情感，引入音樂。1
【摘要】紫竹調教學目標1.在各種音樂實踐活動中，能夠與同學合作，并積極參與。2.能夠辨別二胡、笛子、琵琶的不同音色。3.聽《紫竹調》，知道民族樂器合奏的一般常識，了解民族樂器的特點。教學重、難點1.指導學生闖關的同時，準確地欣賞《紫竹調》。2.正確聽辨各種樂器的演奏順序。3.根據(jù)對樂曲的感覺，即興為樂曲伴奏。
2025-12-04 00:54
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