20xx小學(xué)教師成長(zhǎng)計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責(zé)，教書育人。
善于思考,在實(shí)踐中探求,力爭(zhēng)做到:
反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)。
(2)、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改，做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng)。
(5)、在自己的班級(jí)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，形成個(gè)性的教育藝術(shù)。”學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操。
三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面：
培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。要做到“三心”：誠(chéng)心、愛心、耐心。
在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動(dòng)，有事要請(qǐng)假，做學(xué)校教師的表率，做學(xué)生的表率。
四、自我分析：
個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：
(1)、熱愛教育工作，對(duì)學(xué)生有一顆愛心，多年的教育教學(xué)工作，積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。
做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)教學(xué)研一體化，理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。
日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。
每月要做的事：
至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣。
建好自己的文字檔案和電子檔案。
(3)、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)
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