20xx師徒結(jié)對計劃2)-預(yù)覽頁
【正文】 學，請科研。
通過試圖結(jié)對活動，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質(zhì)，教育教學組織能力和教學研究水平。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中的不足，寫下反思，梳理以完成自己的教育教學理念和技巧，在以后的教學實踐中改善。
克服教育教學中的低效行為或高原現(xiàn)象。
學習體育教學的知識和經(jīng)驗：如何備課，如何上課，如何改進等。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思以完善自己的教育教學理念和教學技巧，在以后的教學實踐中不斷改進。撰寫案例和論文時向師傅請教，請師傅指點，平時遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。
邀請師傅聽課、評課并請師傅指導(dǎo)不足之處。
四、徒弟情況
（一）基本情況：
本人，2020年畢業(yè)于魯東大學體育學院體育教育專業(yè)，現(xiàn)擔任孫莊小學體育教學工作。
體育技能較好，田徑、籃球、武術(shù)、足球項目都曾參加過比賽，有一定競技能力
薄弱方面：
新課程理念和教育教學專業(yè)理論水平較低。
（三）自我期望：
通過師徒結(jié)對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。
三、實施措施：
在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。經(jīng)常和徒弟交流聽課中出現(xiàn)的問題及心得體會，聽課意見及改進措施。平時嚴格要求自己，樣樣做好徒弟的帶頭作用。
五、具體實施方案：
。
；研究高效課堂的方法。
總之，通過開展師徒結(jié)對學習活動，經(jīng)過不斷的互相學習，我希望我們師徒得到更好的成長，我們會一直努力！
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