20xx學(xué)校特殊教育提升計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，努力完成區(qū)特殊教育下達(dá)的工作和各項(xiàng)任務(wù)。
三、具體工作：
，落實(shí)好特殊教育師資隊(duì)伍，明確特殊教育的職責(zé)與任務(wù)。
、設(shè)施。
，依據(jù)特殊學(xué)生的特殊情況進(jìn)行教育與分析，并要求每位教師撰寫(xiě)一些相關(guān)的教學(xué)案例或個(gè)案。
。
。
。以提高特殊學(xué)生的各項(xiàng)能力為教育教學(xué)的工作中心，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，以管理規(guī)范為依托，繼續(xù)遵循“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效果，全力提升特殊教育質(zhì)量。
、高效的特殊學(xué)生課外輔導(dǎo)保障機(jī)制。
，進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo)、服務(wù)技能，提升工作水平。
(三)加強(qiáng)研究，努力提升工作實(shí)效
，讓特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的既有整體性，又有個(gè)體性，為隨班就讀學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供有效保障。經(jīng)常深入班級(jí)，與教師作面對(duì)面交流、溝通。
，面對(duì)這樣的學(xué)生，老師和學(xué)生都要付出更大的心血。
二、工作目標(biāo)
(1)提供校內(nèi)特殊需求學(xué)生轉(zhuǎn)介、鑒定，并作妥善的安置。
(5)提供學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的相關(guān)咨詢(xún)。
完善以特教中心為核心的特殊教育管理體制和服務(wù)機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程化管理，有效地組織學(xué)校特殊教育教學(xué)，促進(jìn)隨班就讀教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
本學(xué)期特殊教育教研工作將圍繞“和諧、發(fā)展、共享”的主題為切入點(diǎn)，對(duì)特殊學(xué)生教學(xué)內(nèi)容實(shí)施進(jìn)行有效的指導(dǎo)，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。通過(guò)指導(dǎo)備課、診斷課堂教學(xué)、與教師一起研究隨班就讀學(xué)生個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定，不斷促使教師形成特教專(zhuān)業(yè)化的技能。
常熟市紅楓小學(xué)教科室
二〇xx年十月八日
9
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1