【摘要】小數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解小數(shù)的含義。2.學(xué)生認(rèn)識單名數(shù)和復(fù)名數(shù),在明確各種計量單位和單位間進(jìn)率的基礎(chǔ)上,會進(jìn)行簡單的名數(shù)改寫。3.通過收集生活中的小數(shù),體驗生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點:使學(xué)生掌握單名數(shù)與復(fù)名數(shù)改寫的方法,熟練的進(jìn)行單名數(shù)與復(fù)名數(shù)改寫。教學(xué)難點:熟練的進(jìn)行時間單位單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的改寫。
2024-12-13 10:53
【摘要】小數(shù)的產(chǎn)生和意義教學(xué)目標(biāo):知識方面:●使學(xué)生了解小數(shù)的產(chǎn)生?!袷箤W(xué)生理解小數(shù)的意義?!裾莆招?shù)的計算單位及單位間的進(jìn)率。能力方面:●培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力及觀察力。●培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。德育方面:●滲透事物之間普遍聯(lián)系的觀點、實踐第一的觀點。教學(xué)重點:理解和抽象小數(shù)的意義。
2024-12-08 18:22
【摘要】第一篇:四年級下冊《小數(shù)的產(chǎn)生和意義》說課稿 《小數(shù)的產(chǎn)生和意義》說課稿 一、說教材 本節(jié)課的內(nèi)容是在三年級“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”和“小數(shù)的初步認(rèn)識”的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,這一內(nèi)容既是前面知識的延伸,...
2024-11-18 23:26
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)求一個小數(shù)的近似數(shù),同學(xué)們要會用四舍五入法球一個小數(shù)的近似數(shù)。復(fù)習(xí):,求下面各數(shù)的近似數(shù),并說一說你是怎樣想的。9248910563159497620≈90≈500≈1000≈3萬≈10
2024-12-12 23:57
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義,同學(xué)們結(jié)合具體例子理解并掌握小數(shù)的意義及讀寫法,能夠解決相關(guān)的實際問題。110110031023100251000======十分之幾可以用零點幾
2024-12-11 08:50
【摘要】復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)重點:理解小數(shù)的意義,掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點位置移動引起小難點、數(shù)大小變化的規(guī)律。教學(xué)難點:用“四舍五入”法按要求求出小數(shù)近似數(shù)。教學(xué)過程:一、揭示課題這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)。通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解小數(shù)的意義,掌握小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,能把較大數(shù)改寫成“萬
2024-12-13 00:22
【摘要】小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)教學(xué)要求,加深對小數(shù)的認(rèn)識。,經(jīng)歷系統(tǒng)知識的過程,加強(qiáng)理解知識間的聯(lián)系與區(qū)別。,培養(yǎng)發(fā)散能力,培養(yǎng)與人合作能力,體驗成功的快樂。難點重點正確比較小數(shù)的大小,求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)媒體投影一、回顧導(dǎo)入。師:同學(xué)們,在我們數(shù)學(xué)家族中,數(shù)有哪些成員呢?
2024-12-11 14:22
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,掌握小數(shù)的讀法。?、遷移和歸納總結(jié)的能力。?、探求新知的良好品質(zhì)。一、在下面的括號里填上小數(shù)。1、2分米=()米45厘米=()米300克=()千克5元6角8分=(
2024-12-11 12:09
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)圖形的拼組,同學(xué)們通過實際的動手操作理解并掌握三角形的一些特性,能夠用我們學(xué)習(xí)的幾何圖形拼一些美麗的圖案,可以解決相關(guān)的實際問題。你能用三角形拼出哪些四邊形?兩個相同的直角三角形可以拼成長方形或正方形。兩個相同的三角形可以拼成平行四邊形。三個相同的三角形可以
2024-12-13 16:58
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊制作:樂曉珊班級:四(3)四(4)班本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)減法的運算性質(zhì),同學(xué)們要結(jié)合實際問題理解并掌握減法的運算性質(zhì),能夠應(yīng)用減法的運算性質(zhì)計算相關(guān)的計算題,使計算變得簡單,能夠解決相關(guān)的實際問題。用字母表示下面各運算定律。加法交換律:乘法交換律:加法結(jié)合律:
2024-12-12 23:58
【摘要】位置與方向人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,認(rèn)識方向與距離對確定位置的作用。?置。?。50265948130127345710011513276158301220123456
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加減法以及乘法的簡便運算,同學(xué)們通過實際的動手操作要能夠找到簡便的計算方法,能夠解決相關(guān)的實際問題。一本書一共有234頁,李叔叔昨天看到第66頁,今天又看了34頁,還剩多少頁沒看?234-66-34234-66-34234-66-34=
2024-12-11 14:02
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)統(tǒng)計,同學(xué)們要理解并掌握條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖的區(qū)別,能夠掌握折線統(tǒng)計圖的畫法,能夠解決相關(guān)的實際問題。認(rèn)識統(tǒng)計圖根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表,我們可以比較方便地繪制各種形式的統(tǒng)計圖,把數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)的變化用圖形直觀、生動地表示出來。由兩條互相垂直的數(shù)軸和若干長方形組成,兩條數(shù)軸分別表示兩個不同的標(biāo)目,
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)植樹問題,同學(xué)們要利用自己熟悉的生活情境,通過數(shù)形結(jié)合的方法初步掌握解決植樹問題的基本方法。并且能夠應(yīng)用植樹問題的原理解決其它相關(guān)的實際問題。設(shè)計一下圖是愛心小學(xué)的花壇,長20米,現(xiàn)在準(zhǔn)備在花壇的一邊每隔5米栽一棵小樹,請同學(xué)們幫忙設(shè)計一下,怎樣栽?栽多少棵?20米方案1方案2
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)植樹問題,同學(xué)們要結(jié)合實際問題,正確的處理植樹問題中的不同情況(兩端栽樹、一端栽樹、兩端均不栽樹),同學(xué)們要能夠舉一反三,解決實際生活中類似的問題。例1同學(xué)們在全長100米的小路一邊植樹,每隔5米栽一棵(兩端要栽)。一共需要多少棵樹苗?先自己想一想。探索規(guī)律你發(fā)現(xiàn)了什么?