20xx二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 識(shí)。教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想。本學(xué)期，我聽課達(dá)十多節(jié)以上，給我的數(shù)學(xué)教學(xué)增添了新的活力，我想從以下幾方面抓好數(shù)學(xué)教學(xué)：①溝通知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)課有數(shù)學(xué)味。通過對(duì)比，讓學(xué)生辨清疑點(diǎn)，掌握問題的解決方法。
研究重點(diǎn)與難點(diǎn)突破方法，確定具體教學(xué)方法。調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生的大腦始終處于最活躍狀態(tài)，適當(dāng)介紹一些古今中外數(shù)學(xué)史或有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。通過學(xué)生做一做、擺一擺、分一分等數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的奧秘及內(nèi)在規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生自主探究解決問題的能力。利用班級(jí)論壇平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)空中課堂，鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)優(yōu)生在課余自學(xué)奧數(shù)。有句話說的好：“教是為了不教。測(cè)試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。
六、自我反思，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)
繼續(xù)堅(jiān)持并優(yōu)化本學(xué)期一些有成效的做法，爭(zhēng)取讓學(xué)生在課堂上解決所有的學(xué)習(xí)問題，課后只做適當(dāng)?shù)撵柟蹋刂坪谜n后作業(yè)分量。是否啟發(fā)了學(xué)生提問，學(xué)生提問的質(zhì)量如何。是否滲透和強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。各種練習(xí)是否適當(dāng)。這些方面工作還有待改進(jìn)。借鑒是最好的老師，只有在不斷學(xué)習(xí)中才能提高自己。在每節(jié)上課前五分鐘進(jìn)行口算或計(jì)算練習(xí)。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量(此文來自范文網(wǎng))。我首先組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，做好信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使課堂上持續(xù)相對(duì)的穩(wěn)定。要提高教學(xué)質(zhì)量(此文來自范文網(wǎng))，要注重課后的輔導(dǎo)工作。
四、多和同事交流，多聽取寶貴意見
雖然如此，但我的數(shù)學(xué)教學(xué)有很多不可避免的缺憾和疏漏之處，比如孩子們喜歡犯的一個(gè)通病——粗心，有時(shí)我還不能熟練駕馭數(shù)學(xué)教學(xué)等等，這些都需要在以后的教學(xué)中不斷地探索和完善。用心學(xué)習(xí)各種理論，做好讀書筆記。
二、教學(xué)方面
，提高教學(xué)質(zhì)量(此文來自范文網(wǎng))。隨時(shí)寫下工作中的點(diǎn)滴，為以后的教育教學(xué)(此文來自范文網(wǎng))留下寶貴經(jīng)驗(yàn)，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。貼近生活去學(xué)數(shù)學(xué)，是最能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性的。
基于生活，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境。
小學(xué)生具有好勝的心理特點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈的
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