20xx一年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 作目標(biāo)
加強(qiáng)對培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查。
二、具體內(nèi)容
補(bǔ)差內(nèi)容：全冊教材。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當(dāng)面批改，指出錯誤，耐心指導(dǎo)。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。
家長和老師相配合
我打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪，摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。
一年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃篇二
一、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期，我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。使他們健康快樂地成長，圓滿完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
課堂教學(xué)中要有目的地有層次地讓中下等生有發(fā)言的機(jī)會。對中下等生的作業(yè)要有計(jì)劃地面批面導(dǎo)。
及時召開學(xué)生會議，總結(jié)成績，綜合評定。
一、學(xué)情分析：
通過學(xué)生平時表現(xiàn)和課堂狀況，進(jìn)一步了解到班上學(xué)生的基本情況，一部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較差，理解能力不夠，與優(yōu)等生有一定的差距。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班級的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。
采用激勵機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
重視對學(xué)生學(xué)習(xí)的及時評價，讓學(xué)生時刻感受到老師的關(guān)
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