新優(yōu)秀教師教學(xué)心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 系組織了新教師過關(guān)課，這期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系部老師給我很多好的意見，使我受益終生?！ ∥抑谰湍壳暗奈叶?，與既定的目標(biāo)相差得還很遠(yuǎn)，我始終相信著努力是真，勤奮是真，虛心受教是真，堅持不懈是真!我會通過不斷的努力，來勝任這份工作。 科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識方面英語、計算機(jī)、普通話都取得了不小的成績。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。細(xì)讀校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的見習(xí)教師考核細(xì)則量表，逐條一一閱讀，發(fā)現(xiàn)有很多點(diǎn)在我這短短三個月的教學(xué)時間內(nèi)都深有感觸。要教好一個學(xué)生不難，但是要教好整個班級的學(xué)生就必須要多花精力。還要了解學(xué)生原有的知識水平，學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣。課后輔導(dǎo)也是一個重要環(huán)節(jié)。注重開發(fā)學(xué)生的思維能力又把數(shù)學(xué)與生活實際聯(lián)在一起，使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。這還是比較實際，在課堂上就有那么幾個后進(jìn)生這樣?！ ∽⒁馀囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。其次，抓重點(diǎn)，上課時教室都會強(qiáng)調(diào)、重復(fù)一些問題既是本節(jié)重點(diǎn)。原來真的走上那個講臺，要做到真的對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)很難，不是說你把那節(jié)課上了就好，而是課后的復(fù)習(xí)鞏固強(qiáng)化。所以，我深知現(xiàn)在教師所負(fù)的責(zé)任是沉重的，我們自己的觀念要改變，傳統(tǒng)的“傳道，授業(yè)，解惑”已經(jīng)行不通了，我們應(yīng)該改“傳道”者為學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，“解惑”者為發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人，“授業(yè)”者為學(xué)生今后創(chuàng)業(yè)的參與者。當(dāng)然，理論與實際又是有很大的距離的?！ ⌒聝?yōu)秀教師教學(xué)心得體會篇3 我今天想和這些新老師談?wù)勑?，算是一點(diǎn)“忠告”吧，呵呵。我個人認(rèn)為這不利于自己的獨(dú)立思考，畢竟別人的想法是別人的理解，我覺得還是要首先求助自己身邊的資料，例如大學(xué)教材、地圖冊及網(wǎng)絡(luò)搜索引擎。而且別人的設(shè)計會左右自己的想法，最終成為自己創(chuàng)新的障礙。(參看我的《痛斥當(dāng)今之教輔資料》)很多人是教學(xué)被教輔資料牽著鼻子走?！ ∷摹⒛懿挥谜n件，盡力不用課件 課件是一種先進(jìn)的教學(xué)手段，但是如果對它的依賴性太大，是不利于我們地理老師基本功的訓(xùn)練的。而且可能會導(dǎo)致一些年輕老師在板圖、板畫、板書方面的能力下降，因此要冷靜看待課件教學(xué)。很多年輕老師的講解僅僅局限于教材上的例子，這是不夠的，而且很容易落入照本宣科?！ ∑?、嘗試原創(chuàng)命題 我個人從命題中的收獲是很大的。新優(yōu)秀教師教學(xué)心得體會
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