關(guān)于語文教師工作計劃5篇-預(yù)覽頁
【正文】 應(yīng)充分利用網(wǎng)上資源，利用小學語文國培與校本研修主題與形式的建議開展活動?；炯僭O(shè)：教師的教室察覺與分析能力發(fā)展與其教室教學能力發(fā)展成正比。(教學藝術(shù))有助于有效的反思。每次活動以問題研究和主題系列研究為主。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅，師生互動和交流受到限制。旨在培養(yǎng)學生對語文學習的興趣，引導(dǎo)學生樹立正確的學習思想觀念，促進學生興趣愛好的向外拓展，為學生未來的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。在心理素質(zhì)上，讓學生更自信，并學會去欣賞。針對中年級的實際情況具體備案教學?；顒右螅哼x材要貼近校園、貼近生活、貼近學生，傳授要求趣味性、知識性、人文性和文學性相結(jié)合。每學期末各語文興趣小組活動負責人上交一份活動總結(jié)，便于交流，提供借鑒。把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中。二、個人研修目標與要求通過學習校本課程，使自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高，加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學資料，能應(yīng)用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。每次聽課后要同授課老師認真交談，落實好相互簽字制度，并寫好聽課反思。充分發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實際開展教學研究。以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓(xùn)”，以提高自己的教育教學水平?？傊?，我一定按計劃認真學習，認真研修，不斷更新教育教學、學習觀念。三、學生情況分析三年三班共有學生人，經(jīng)過以往的努力，學生取得了一些進步，如學習習慣、學習品質(zhì)等方面。全冊課文共三十四篇，設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。五、本學期教學工作的主要目標培養(yǎng)良好的書寫習慣和學習興趣，培養(yǎng)認真的學習態(tài)度。認識450個漢字,會寫350個生字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。六、教學措施加強與生活實際聯(lián)系，尋取生活的資源進行教學，使學習更貼近學生的生活實際。加強直觀教學，利用教具、學具，增強學生操作、觀察，調(diào)動多種感官進行
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1