第一學(xué)期八年級語文教學(xué)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 體上，但確實要發(fā)揮多媒體和網(wǎng)絡(luò)的巨大資源和多角度沖激，來豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率。當(dāng)然回看自己的授課，我也感到有點愧疚，因為有時我并不能很自如地駕馭課堂。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。這個學(xué)期我擔(dān)任八年級三班和四班的語文教學(xué)入三班的歷史教學(xué)。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，老前輩經(jīng)常對我們說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。然而學(xué)生卻不買帳，課堂效率也甚微。但兩個班都表現(xiàn)出中等生、差生占較多，尖子生相對較少的現(xiàn)象。上課 備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。上課盡量做到使內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。語文是語言，就需要學(xué)生多讀，多講，多練。語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。積極開展多媒體教學(xué)。還有各單元的綜合性學(xué)習(xí)，如“世界何時鑄劍為犁”、“蓮文化的魅力”等，我從網(wǎng)絡(luò)上收集了大量、生動的圖片、視頻及與此有關(guān)的文學(xué)作品、詩歌等資料來拓展學(xué)生的課外知識，獲得全面而深刻的認(rèn)識。課外輔導(dǎo) 因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此，絕對不能忽視。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向其他老師學(xué)習(xí)，爭取進步。一個學(xué)期的緊張而繁忙的備、講、批、輔，使我在語文教學(xué)方面有了較多感悟與思索。在教學(xué)中注重“授之以漁”，教給學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基本方法，讓學(xué)生離開老師，升入高等學(xué)府，出身社會仍然可以繼續(xù)學(xué)語文，用語文，獲得終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展能力和資本。這樣語文學(xué)習(xí)或許就不再是“令人頭疼”的學(xué)科了。本學(xué)期我開始嘗試運用魏書生“學(xué)生能做的事老師不做”和語文教材無非是個“引子、例子、梯子”的思想，大膽放手，拓展挖深。使學(xué)生既能應(yīng)對考試，更能適應(yīng)社會的需求。學(xué)習(xí)從分享開始第四篇：八年級語文第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)八年級語文第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期的語文教學(xué)任務(wù)在緊張有序的進程中已接近尾聲。態(tài)度決定一切，本學(xué)期嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動。主動聽取同科教師的公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)理念和巧妙新穎的教學(xué)設(shè)計。對待他們多一些鼓勵、表揚，少一些批評、訓(xùn)斥。多一些實戰(zhàn)演練，少一些理論灌輸。隨時檢查督促，以加強學(xué)生對新知識及時鞏固，不留“知識”的剩飯。并靜心細(xì)細(xì)的品味一些耐人尋味的句子。本學(xué)期側(cè)重訓(xùn)練記敘文中精彩片段的描寫，要求做到有視覺的畫面感的效果。，自身會做到及時講解，及時有效的批改。此外，力爭全方位地提高學(xué)生的語文水平，更加努力做好本人的本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師。這個學(xué)期我擔(dān)任八年級三班和四班的語文教學(xué)入三班的歷史教學(xué)。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，老前輩經(jīng)常對我們說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。然而學(xué)生卻不買帳，課堂效率也甚微。但兩個班都表現(xiàn)出中等生、差生占較多，尖子生相對較少的現(xiàn)象。上課備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。上課盡量做到使內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。語文是語言，就需要學(xué)生多讀，多講，多練。語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。積極開展多媒體教學(xué)。還有各單元的綜合性學(xué)習(xí)，如“世界何時鑄劍為犁”、“蓮文化的魅力”等，我從網(wǎng)絡(luò)上收集了大量、生動的圖片、視頻及與此有關(guān)的文學(xué)作品、詩歌等資料來拓展學(xué)生的課外知識，獲得全面而深刻的認(rèn)識。課外輔導(dǎo)因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此，絕對不能忽視。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向其他老師學(xué)習(xí)，爭取
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