八年級下學期語文教學工作總結-預覽頁
【正文】 年級下學期的時候，我擔任八年級兩個班的語文教學工作?！ ∏楦心芰Ψ矫妫⒅嘏囵B(yǎng)學生的語言組織表達能力，和傳統(tǒng)文化中的人生信念、愛國情操、個人修養(yǎng)等品質?！ 《?、學生學習情況 知識性學習方面，學生整體上能把握教材基本的知識結構，大多學生掌握基礎知識，并能順利完成相應的拓展知識訓練?！ 猿謫栴}導學，發(fā)揮小組作用 在備課過程中，始終以教材內容為主線，結合學生實際，設計問題，引導思考，發(fā)展思維。小組經過一個月的學習，組織學生進行了語文知識競賽，由學生自主設計，自主出題，自己主持，全班參與。因此，我堅持以面批為主，了解學生掌握知識的程度，并采取個別與集體輔導相結合形式。在備課中，各個章節(jié)的設計都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法?！ ５趯嶋H教學中，很難把握這個度，甚至出現(xiàn)教師唱獨角戲的現(xiàn)象。尤其在日常教學過程中，應有意識地加強對學困生的學習引導，多進行思想交流，掌握他們的學習生活情
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