北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 反比例的意義-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 知識(shí)與能力： 使學(xué)生理解反比例的意義，能找出生活中成反比例量的實(shí)例，并依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。使學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立滲透函數(shù)思想，受到辯證唯物主義啟蒙教育。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 ？什么是正比例關(guān)系？舉舉生活的實(shí)例。 長(zhǎng) (cm) 寬（ cm） （ 2） 用 60 元錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)筆記本，筆記本的單價(jià)和數(shù)量，請(qǐng)把表格補(bǔ)充完整。 根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，教師寫(xiě)出相應(yīng)的板書(shū) : 長(zhǎng)寬 =長(zhǎng)方形的面積（一定） 第二題：投影展示，根據(jù)學(xué)習(xí)要求進(jìn)行匯報(bào)。 根據(jù)學(xué)生的總結(jié)課件出示： 一是必須是兩種相關(guān)的量 二是必須是兩種相關(guān)的量相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定。 ◆給本班教室鋪地磚，每塊地磚的面積和地磚的塊數(shù) ◆看書(shū)的總頁(yè)數(shù)一定，已經(jīng)看的頁(yè)數(shù)與未看的頁(yè)數(shù)。 （ 3） 學(xué)生總結(jié)歸納：比正比例和反比例意義的相同點(diǎn)與
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