【摘要】王維(701-761),字摩詰,唐朝著名詩人。曾任尚書右丞等官職,世稱王右丞。王維是個多才多藝并有較高藝術(shù)修養(yǎng)的作家,他能詩能畫,精通音樂。他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色,尤其是創(chuàng)作的山水田園詩對后世影響深遠(yuǎn)。宋朝蘇軾曾贊道:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩?!笔怪寥蠁诬囉麊栠?,
2024-12-13 17:32
【摘要】愚公移山江濤聽起來是奇聞,講起來是笑談。任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎,任憑那腳板把木屐磨穿。面對太行王屋,憑的是一身肝膽。想起來不是那奇聞,唱起來不是那笑談。望望頭上天外天,走走腳下一馬平川,面對著滿堂兒孫,了卻心中祈愿,走路難呀,開路更難,所以后來人為你感嘆。教科版四年級語文下冊第七
2024-12-13 12:11
【摘要】巴金:1904年生,原名李堯棠,字芾甘,四川成都人。1949年后歷任上海市文聯(lián)主席,《文藝月報》、《上海文學(xué)》、《收獲》主編。中國文聯(lián)第二、三、四屆委員,中國作家協(xié)會第一、二、三、四屆理事,全國第五屆人大常委,全國第六、七、八屆政協(xié)副主席。中國少年作家班顧問。1928年開始發(fā)表作品。著有長篇小說《滅亡》,激流三部曲《家》
2024-12-12 22:25
【摘要】一夜的工作人教新課標(biāo)六年級語文下冊第三組一夜的工作要求:,讀通句子。,特別讓你有感觸的地方請你反復(fù)讀。宮殿矇眬咨詢鉛筆瀏覽一小碟diànménglóngzīxún
2024-12-13 16:50
【摘要】滬教版四年級語文下冊第一單元筍芽兒呼喚揉眼睛漆黑轟隆隆扭動向上鉆嘮叨長辮子愛撫滋潤山岡自豪呼喚山岡láo嘮叨dāi待在這兒愛撫滋潤瑟縮我認(rèn)識自學(xué)提示:1-4段,找
2024-12-13 17:43
【摘要】能說會寫持之以恒執(zhí)教:肖會芬學(xué)習(xí)目標(biāo)中受到啟示。。,做事。自學(xué)指導(dǎo)1.理解題意,弄清寫什么。⑴思考:什么是讀后感?(讀后的感悟和體會)⑵這次作文寫什么?⑶怎樣聯(lián)系生活實際和思想實際?注意:①讀后感一般包括三部分內(nèi)
2025-07-23 13:39
【摘要】教科版四年級語文下冊第一單元火燒云喂豬笑盈盈高壽紅彤彤百合茄子紫跪著模糊兇猛鎮(zhèn)靜揉眼廟門蹲著鎮(zhèn)靜必須紫檀色
2024-12-11 11:26
【摘要】使至塞上單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。使至塞上王維王維(701-761),字摩詰,蒲州(今山西永濟(jì))人,少有才名。開元九年(721)中進(jìn)士,任太樂丞,后因事受牽累被貶到濟(jì)州(今山東長青縣
【摘要】孟浩然(689-740),襄陽人。早歲隱居家鄉(xiāng)的鹿門山,閉門讀書,以詩自娛,后往吳越等地漫游。他的詩多寫山林靜趣和懷材不遇的苦悶。由于生活面窄,詩中所反映的社會現(xiàn)實不多,但其藝術(shù)造詣較高,寫景詩有不少刻畫入微的名句。宿建德江孟浩然移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人。?建德江:
【摘要】目標(biāo)生詞故事練習(xí)第一部分第三部分第二部分第四部分預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):、重點詞的品味,感受盤古的神力無比及巍峨形象。,進(jìn)一步感受盤古的偉大、無私,從而有感情地朗讀,熟記成涌。“對仗”的寫作手法,初步感受對仗的特點?;煦缥《腴_天辟地冉
2024-12-12 20:02
【摘要】重點課文結(jié)束板書重點課文結(jié)束板書本課教學(xué)重點:理解作者怎樣形象地描述太陽升起時景物變化的特點。本課教學(xué)難點:的景色特點;紅的太陽而沒有光芒。第一課時教學(xué)目的:(一)圖文對照,通讀課文,了解每節(jié)的內(nèi)容。(二)重點理解日出的過程與景象。(三)學(xué)習(xí)本文生字詞。
【摘要】教科版四年級語文下冊第一單元輕聲自由朗讀課文,想想:1.課文的生字詞我能讀準(zhǔn)確嗎?試著拼讀兩次。2.什么叫火燒云?請用課文中的一句話來回答。讀一讀霞紫壽葡萄茄跪秒恍惚xiázǐshòupútáoqiéguìmiǎohuǎn
【摘要】購買上帝的男孩西師版小學(xué)語文第六冊,讀通課文,邊讀邊標(biāo)出自然段的序號;,不理解的詞語打上“?”。初讀課文:?你聽懂了什么??課文主要講了一件什么事?細(xì)讀課文1到4自然段,了解邦迪購買上帝的經(jīng)
2024-11-11 05:24
【摘要】賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩小女孩在大年夜,冒著風(fēng)雪,赤著腳到街頭賣火柴。她又_______又_______地向前走。一雙小腳凍得______。但是,一整天,誰______,誰______。她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根
【摘要】教科版小學(xué)《科學(xué)》四年級下冊分析2020年2月21日學(xué)生科學(xué)探究能力的發(fā)展三年級對特定物體的特征及其變化的觀察和描述;強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)更多的觀察內(nèi)容及采用更多的觀察方法;學(xué)習(xí)做觀察記錄和進(jìn)行小組交流。學(xué)生科學(xué)探究能力的發(fā)展四年級
2025-08-23 10:39