中學(xué)教師實(shí)習(xí)證明及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁
【正文】 xx中學(xué)xxxx年級組進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。同時(shí)，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，甚至常常主動(dòng)承擔(dān)額外的工作任務(wù)，且都能較好地完成。正文：中學(xué)教師實(shí)習(xí)證明中學(xué)教師實(shí)習(xí)證明1茲有云南師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院20__級______同學(xué)，于20__年9月5日至20__年11月30日在云南省普洱市墨江縣聯(lián)珠鎮(zhèn)第三中學(xué)七年級組進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。能夠?qū)⒃诖髮W(xué)校園里所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。特此證明。能夠?qū)⒃诖髮W(xué)校園里所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。特此證明。能夠?qū)⒃诖髮W(xué)校園里所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。故我校評選唐佳納同學(xué)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”。在實(shí)習(xí)工作中勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，能夠虛心向身邊的教師請教，聽取指導(dǎo)老師的建議。故我校評選唐佳納同學(xué)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”。在實(shí)習(xí)工作中勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，遇到不懂的地方，能夠虛心向身邊的39。該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，得到了我校全體教職工的贊賞與認(rèn)可。該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間主要承擔(dān)____年級____班的班級管理和數(shù)學(xué)教學(xué)工作。該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，得到了我校全體教職工的贊賞與認(rèn)可。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：1 、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。對師范類專業(yè)的本科生來說，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。我被分到高一XXX班進(jìn)行實(shí)習(xí)。自習(xí)輔導(dǎo)十二課時(shí)。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時(shí)候你不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達(dá)。這讓我感到很欣慰。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。在實(shí)習(xí)工作中勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，遇到不懂的地方，能夠虛心向身邊的教師請教，聽取指導(dǎo)老師的建議。該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，得到了我校全體教職工的贊賞
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1