六年級語文教案——《把作文改具體》簡案-預(yù)覽頁
【正文】 標(biāo)：
明確本次習(xí)作要求，比較兩個片斷，初步懂得修改的重要和怎樣將寫入的片斷寫具體
（2）初步懂得修改的重要和怎樣將寫入的片斷寫具體
（3）針對學(xué)生中寫好作文從不重讀修改，批好作文只看分數(shù)，不看批語，更不修改的問題
（4）由作者講述修改前后的想法及修改后的體會收獲
（5）(習(xí)作寫好要認真朗讀一遍，讓自己的耳朵當(dāng)老師，修改錯別字、多字、漏字和明顯的病句
（6）)
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