修鞋姑娘教案1-預覽頁
【正文】 部分，并把自己的理解，自己的體會，自己的感受在句子旁邊批注下來?！ ⌒〗M合作，練習分角色朗讀。是她誠實，還是我誠實是她相信我，還是我相信她呢引導學生回歸文本，聯(lián)系課文中的句子作為依據(jù)闡述自己的觀點。我們的社會呼喚誠信，我們的生活更需要擁有美好心靈的人，讓我們細心觀察生活中的人和事，記錄下感動我們的點點滴滴 想象篇：茫茫人?？嗫鄬ひ挘扌媚?，你在哪兒功夫不負有心人，終于有一天，我又見到了那位來自異鄉(xiāng)的修鞋姑娘 內(nèi)容總結
（1）修鞋姑娘教案1
教學目標：
把握課文主要內(nèi)容，體會修鞋姑娘真誠、自信、善良的優(yōu)秀品質(zhì)，有感情的朗讀課文
（2）聯(lián)系生活實際，感受誠信對我們生活的重要性
（3）教學重、難點：體會人物的心理活動，感悟人物品質(zhì)
（4）小組探究我真慚愧
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