五年級語文教案——《月光曲》教學-預覽頁
【正文】 考：每個自然段的意思，劃出貝多芬彈完一曲，為什么又彈一曲的句子?！ ?1)課文的哪一部分描寫了(月光曲》所表現的內容(2)輕聲朗讀第10自然段，劃出兄妹倆被美妙琴聲陶醉的詞句，兄妹倆好像看到什么景象的句子?！ ⌒〗Y：這節(jié)課，我們了解了貝多芬譜寫《月光曲》的傳說?！ ∮懈星榈乩首x第9自然段?！ ?．指名接讀全文，讀后評議。應怎樣讀呢(結合插圖體會感情) 聽錄音、自由讀、指名讀、齊讀?！ ∷?、總結全文。 內容總結
（1）五年級語文教案——《月光曲》教學
教學目標
1．進一步學會回答幾個問題把答案連起來歸納課文的主要內容
（2）4．感受《月光曲》美的意境，感受音樂家貝多芬同情勞動人民的思想感情
（3）4．課文主要寫什么5．討論分段，概括段意
（4）每段(第1自然段)，簡單介紹著名鋼琴曲一一《月光曲》是德國著名音樂家貝多芬譜寫的
（5）至于有感情朗讀全文，背誦第9自然段，我們下節(jié)課學習
（6）3．練習背誦，自我試背，同桌互背，指名背，齊背
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