16、備課組長崗位職責-預覽頁
【正文】 組長的指導下，組織開展本年級本學科的教學研究工作，貫徹學科組計劃，擬定年級教學進度計劃，完成教學任務。研究教學目標，研究教學的重點、難點，明確發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求；做好作業(yè)、練習、實驗和考試等相關工作；統(tǒng)一進度。既要保證考查質量，又要有一定的層次和坡度，難易適度。指導和組織學生開展文化科技活動。在個人備課基礎上，定時間、定內容開展備課組活動。備課組活動情況及時向教研組長匯報，定時向年級組長反饋學生信息，開展活動做好記錄，學期結束時做好總結。四、組織本組教師精心設計課內外作業(yè)，積極構建各學段的試題庫。七、對新教師給予具體、細致、耐心的幫助，經常關心新老教師結對情況。結合本年級學生的實際情況確定教學目標、探討教學方法并根據學校及教研組的課題，確定備課組的研究課題，特別要加強課堂教學和分層教學的研究。組織本組教師開展聽課、說課、評課活動，其中備課組長對本備課組教師的聽課次數每人每學期不少于2節(jié)并及時向教師本人及教務處反饋。、年級組之間的關系。在學校的領導下，具體負責語文學科組的教學組織、管理和組務管理工作。嚴格考勤制度，作好活動記錄。在個人充分鉆研教材的基礎上，認真?zhèn)浜脤W案，定時間、定內容、定主備人進行集體備課。團結本組教師，調動全員工作積極性，共同搞好教育教學工作。能加強校際間學科教學的聯(lián)系和交流，實行區(qū)域教育資源的優(yōu)勢互補。指導青年教師備好課、上好課，做好傳、幫、帶工作，以期優(yōu)化本組的教學力量。完成學校交辦的其他工作。我們發(fā)揮集體智慧，群策群力，積極探索。安照我們備課組的工作計劃，本學期除了參加校數學科組的兩次公開課研討外，平時備課組老師之間也開展互相學習、取長補短的聽活動。（3）提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事
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