課外文體活動工作總結-預覽頁
【正文】 助于增強學生終生發(fā)展的能力。我校結合學校實際制訂了工作方案和實施細則，具體實施課外文體活動的目標是，是全面貫徹落實黨和國家德智體美全面發(fā)展的教育方針，進一步推進學校體育和美育工作的改革與發(fā)展，為了學生的全面、終生發(fā)展奠定良好的基礎，為規(guī)范中小學辦學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔提供有效的載體。學校對全校學生申報項目，進行了分類整理，并依據(jù)學校及教師的實際情況，進行了有效地整合，開設課程有：田徑、跳長繩、呼啦圈、羽毛球、籃球、排球、書法、音樂欣賞、等體育和藝術項目。為了保證活動效果，學校規(guī)定，課間操半小時開展大課間活動，每天下午第三節(jié)課后為學生活動時間，活動時間為一節(jié)課，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)評先進的必備條件。為了有效的提升學生的活動水平，提高學生的基本技能，學校認真做好了四項工作。學生社團是課外文體工作的重要載體，是學校第二課堂不可缺少的組成部分，是學生培養(yǎng)愛好，擴大知識領域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺。第四篇：學生課外文體活動工作總結學生課外文體活動工作總結羅漢小學始建于五十年代，是一所具有豐厚文化底蘊的歷史老校。學校根據(jù)學生年齡特點及興趣愛好組織了大量文體活動及比賽，使全體師生均能參與到文體活動中來。鐘校長任領導小組組長，由副校長具體分管，教導主任具體實施。學校對文體教學中有突出貢獻的教師，給予大力的表彰和獎勵。這些器材和場地在嚴格管理的前提下，全面對學生開放，有效地培養(yǎng)了學生對文體活動的興趣和愛好，發(fā)展了他們的特長。借助樂器，提高了學生的識譜能力，通過親自吹奏，真正感受到音符在不同聲部、不同拍子的旋律中所表現(xiàn)的不同風格。學校每天下午利用大課間活動，在定時活動中舞蹈隊除基本功訓練外，教師教授學生一些基本舞蹈動作，每學期至少排出兩塊成品舞蹈。為培養(yǎng)學生對美術的興趣，提高學生“審美、造美”的能力，學校自2000年，每年舉行一屆書畫展，一屆比一屆成功，一屆比一屆轟動，學校有長年活動的美術興趣小組，包括繪畫、粘貼、剪紙、小制作、書法，雕刻、泥塑等。我校一貫積極落實和樹立“健康”第一的思想，確保學生每天1小時的體育活動時間。在抓好大課間和課外體育活動的同時，我校還抓緊業(yè)余訓練，從三年級開始，教師就對一部分身體素質好，有一定運動特長的學生進行選拔，組建田徑隊、乒乓球隊等，制定訓練計劃，進行科學指導，嚴格管理，堅持常年進行訓練，以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭，帶動學校的課余訓練，訓練中做到“四個銜接”、“三個掛鉤”，即訓練層次銜接，訓練項目銜接，年級銜接；小學傳統(tǒng)項目學?；ハ鄴煦^，從而不斷發(fā)現(xiàn)人才，逐級向上輸送?？傊?，學校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié)、藝術節(jié)形成傳統(tǒng)，參加人數(shù)達學生總數(shù)的100%，學生的個性特長得到了充分的發(fā)揮，使學生綜合素質得以提高。2003－2006年在區(qū)田徑運動會上連續(xù)被評為“體育道德風尚獎”，近幾年，為上級學校輸送了大批優(yōu)秀體育人才?？傊?，要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、發(fā)展、提高。本學期，我系本著對每位學生負責的態(tài)度，認真的組織實施這項工作，取得了良好的成效。針對近年來學前教育專業(yè)再就業(yè)中出現(xiàn)的基本技能要求不斷提高，考察范圍不斷擴大的問題，為提高同學們學習專業(yè)課的興趣，增強同學們的各項基本技能，發(fā)掘各位同學的藝術潛質，培養(yǎng)同學們的藝術情操，學前教育系在系領導的密切關注和指導下，在每周四下午開辦有專業(yè)教師輔導的小班制第二課堂，將原有的學生社團活動進行了新的改革，提高了學前教育系學生專業(yè)技能的質量。自選社團共15個，分為必選和備選社團。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。自主性。使他們成為各類活動的核心力量。有制度、有措施之后，主管學年組的領導要根據(jù)學校的達標工作制定本學年的達標計劃，每位班主任結合自己班級的特點，成立了“達標”小組。五、結合競賽，常抓不懈。此外我系還組織了為期一月的早操比賽，設立早操標準，評選早操優(yōu)秀班集體，鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段，有效的開展達標工作。六、學生社團活動開展有聲有序我系建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的學生社團活動，建立以培養(yǎng)動手能力為主的電視錄像、攝影試樣制備與分析、教具制作等小組等。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二
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