課外文體活動工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 助于增強學(xué)生終生發(fā)展的能力。我校結(jié)合學(xué)校實際制訂了工作方案和實施細則，具體實施課外文體活動的目標是，是全面貫徹落實黨和國家德智體美全面發(fā)展的教育方針，進一步推進學(xué)校體育和美育工作的改革與發(fā)展，為了學(xué)生的全面、終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，為規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)提供有效的載體。學(xué)校對全校學(xué)生申報項目，進行了分類整理，并依據(jù)學(xué)校及教師的實際情況，進行了有效地整合，開設(shè)課程有：田徑、跳長繩、呼啦圈、羽毛球、籃球、排球、書法、音樂欣賞、等體育和藝術(shù)項目。為了保證活動效果，學(xué)校規(guī)定，課間操半小時開展大課間活動，每天下午第三節(jié)課后為學(xué)生活動時間，活動時間為一節(jié)課，要求班主任、各組負責(zé)教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)評先進的必備條件。為了有效的提升學(xué)生的活動水平，提高學(xué)生的基本技能，學(xué)校認真做好了四項工作。學(xué)生社團是課外文體工作的重要載體，是學(xué)校第二課堂不可缺少的組成部分，是學(xué)生培養(yǎng)愛好，擴大知識領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺。第四篇：學(xué)生課外文體活動工作總結(jié)學(xué)生課外文體活動工作總結(jié)羅漢小學(xué)始建于五十年代，是一所具有豐厚文化底蘊的歷史老校。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點及興趣愛好組織了大量文體活動及比賽，使全體師生均能參與到文體活動中來。鐘校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，由副校長具體分管，教導(dǎo)主任具體實施。學(xué)校對文體教學(xué)中有突出貢獻的教師，給予大力的表彰和獎勵。這些器材和場地在嚴格管理的前提下，全面對學(xué)生開放，有效地培養(yǎng)了學(xué)生對文體活動的興趣和愛好，發(fā)展了他們的特長。借助樂器，提高了學(xué)生的識譜能力，通過親自吹奏，真正感受到音符在不同聲部、不同拍子的旋律中所表現(xiàn)的不同風(fēng)格。學(xué)校每天下午利用大課間活動，在定時活動中舞蹈隊除基本功訓(xùn)練外，教師教授學(xué)生一些基本舞蹈動作，每學(xué)期至少排出兩塊成品舞蹈。為培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣，提高學(xué)生“審美、造美”的能力，學(xué)校自2000年，每年舉行一屆書畫展，一屆比一屆成功，一屆比一屆轟動，學(xué)校有長年活動的美術(shù)興趣小組，包括繪畫、粘貼、剪紙、小制作、書法，雕刻、泥塑等。我校一貫積極落實和樹立“健康”第一的思想，確保學(xué)生每天1小時的體育活動時間。在抓好大課間和課外體育活動的同時，我校還抓緊業(yè)余訓(xùn)練，從三年級開始，教師就對一部分身體素質(zhì)好，有一定運動特長的學(xué)生進行選拔，組建田徑隊、乒乓球隊等，制定訓(xùn)練計劃，進行科學(xué)指導(dǎo)，嚴格管理，堅持常年進行訓(xùn)練，以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭，帶動學(xué)校的課余訓(xùn)練，訓(xùn)練中做到“四個銜接”、“三個掛鉤”，即訓(xùn)練層次銜接，訓(xùn)練項目銜接，年級銜接；小學(xué)傳統(tǒng)項目學(xué)?；ハ鄴煦^，從而不斷發(fā)現(xiàn)人才，逐級向上輸送?？傊?，學(xué)校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)形成傳統(tǒng)，參加人數(shù)達學(xué)生總數(shù)的100%，學(xué)生的個性特長得到了充分的發(fā)揮，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高。2003－2006年在區(qū)田徑運動會上連續(xù)被評為“體育道德風(fēng)尚獎”，近幾年，為上級學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀體育人才。總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進一步完善、發(fā)展、提高。本學(xué)期，我系本著對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，認真的組織實施這項工作，取得了良好的成效。針對近年來學(xué)前教育專業(yè)再就業(yè)中出現(xiàn)的基本技能要求不斷提高，考察范圍不斷擴大的問題，為提高同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)課的興趣，增強同學(xué)們的各項基本技能，發(fā)掘各位同學(xué)的藝術(shù)潛質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的藝術(shù)情操，學(xué)前教育系在系領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注和指導(dǎo)下，在每周四下午開辦有專業(yè)教師輔導(dǎo)的小班制第二課堂，將原有的學(xué)生社團活動進行了新的改革，提高了學(xué)前教育系學(xué)生專業(yè)技能的質(zhì)量。自選社團共15個，分為必選和備選社團。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。自主性。使他們成為各類活動的核心力量。有制度、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達標工作制定本學(xué)年的達標計劃，每位班主任結(jié)合自己班級的特點，成立了“達標”小組。五、結(jié)合競賽，常抓不懈。此外我系還組織了為期一月的早操比賽，設(shè)立早操標準，評選早操優(yōu)秀班集體，鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段，有效的開展達標工作。六、學(xué)生社團活動開展有聲有序我系建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的學(xué)生社團活動，建立以培養(yǎng)動手能力為主的電視錄像、攝影試樣制備與分析、教具制作等小組等。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二
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