讀《有吸引力的閱讀室》有感-預覽頁
【正文】 能激發(fā)幼兒的閱讀興趣，還能鞏固閱讀效果，讓幼兒在豐富的閱讀環(huán)境中，充分感受書面語言，潛移默化地接受有關(guān)方面的語言知識，主動去探索、發(fā)現(xiàn)，以獲得成功的體驗。概括來說，蒙臺梭利的教育觀點主要有以下幾點： “內(nèi)在生命力”,這種內(nèi)在生命力具有無窮的力量，教育者要讓兒童通過這種力量獲得自然的、自由的發(fā)展。教育者要給予兒童正確、及時的幫助，避免錯過教育時機。著名兒童教育專家王忠誠曾在一期教育訪談類節(jié)目說過：孩子剛開始是通過觸覺去認知世界！借用書中第二章最后一段話：教育就是一場革命，這意味著教育的面貌應(yīng)該完全改變。這是一場和平的革命，而嬰兒正以自己的內(nèi)在潛能進行著這場和平的革命。作為一個個體生命，我們在與種族一起為生存生活奮戰(zhàn)時，可有哪些夢想，哪些屬于自己和上天的悄悄話，哪些想去的地方，擁有哪種獨一無二的靈魂。而后的經(jīng)歷如同在懸崖上行走，幸運的是，她走的路，都是通向她想去的地方。中原武林經(jīng)她之手，有了理論上的傳承。卻依舊活得有滋有味。江湖夜雨之外，還有一日復一日的日常。很喜歡評論區(qū)里槐枝的一段話“這樣一個血雨伴隨喜樂的江湖，有精于謀算之徒，亦有端方君子之輩，有人在老去，亦有人在成長，每時每刻，這世界的每一個角落，都有人向自己所選的道路艱險前行，每一副附上血肉的白骨，每一副擁有靈魂的軀殼，他們混跡于偌大世界中，為這個世界注入了生機和活力，使它有趣起來。你現(xiàn)在要怎樣做？你現(xiàn)在如何抉擇？你可以關(guān)注過去的事，也可以關(guān)注于你想要的事，當你關(guān)注于你想要的事的時候，你不想要的事就會開始消散。而反觀佛印，雖然一副慈眉善目的樣子，但坐姿卻不怎么樣，佛印說：“你看我像什么？”蘇說：“你像一堆牛糞！”佛印不以為意，繼續(xù)他的打坐。為什么會這樣呢？道理很簡單：事實上，無論你怎么想，只要力量專一而堅定，它們都會心想事成，因為──思想是有能量的，而能量會吸引能量，正面吸引正面，負面吸引負面──這就是宇宙間亙古不變的公開秘密。這個巨人就是吸引力法則，它總是在聆聽這我們每一個人的所言、所思和所行，依照你想的、你說的和你所做的事情，引來人、情境和事件，來圓滿你的愿望。相信它已經(jīng)是你的，你必須要有全然和絕對的信心，相信它們會在你需要的時候到來，不要焦慮、擔憂，不要去想你缺少它，想成它屬于你──只要學會透過自己來使用宇宙創(chuàng)造力，任何夢想都能成真。然后去感覺，好像你已經(jīng)接收到它一樣。你必須用思想發(fā)出一個新的訊號，而這些念頭必須是想著你現(xiàn)在就是綽綽有余的。宇宙喜歡快速，不要遲疑，不要再次猜測，不要懷疑。在求職中如何才能順利的通過?求職的第一關(guān)是篩選個人簡歷，個人簡歷通過了才能獲得面試的機會。很多用人單位的招聘官在篩選個人簡歷的時候都會先看其學歷，如果學歷不夠強勢，則可以通過突出對口專業(yè)，或者是豐富的工作經(jīng)驗來顯示優(yōu)勢。能夠讓招聘官一眼看到，并留下印象才能夠體現(xiàn)個人簡歷的作用。
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