【正文】 級(jí)主管部門(mén)通報(bào)或行政處分或治安處罰（以執(zhí)法機(jī)關(guān)處罰通知為據(jù)）的扣1020分，累計(jì)扣分，且當(dāng)年考核為不合格。（周五加倍）曠會(huì)一次扣5分，請(qǐng)假缺會(huì)一次扣4分，遲到、早退、。數(shù)量占30分，質(zhì)量占30分。音樂(lè)、美術(shù)每周2課時(shí)。教案每月檢查一次（平時(shí)抽查每缺一課時(shí)扣2分），檢查結(jié)果于檢查結(jié)束后的第二個(gè)工作日公布。作業(yè)量化分60分。數(shù)學(xué)：每周4次，全批全改。理、化每周2次，全批全改。對(duì)無(wú)故缺交、缺題和抄襲他人作業(yè)的學(xué)生要及時(shí)批評(píng)教育并要求重做；作業(yè)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題要認(rèn)真記錄和分析，在輔導(dǎo)時(shí)集中講解；對(duì)作業(yè)完成好的要及時(shí)表?yè)P(yáng)；嚴(yán)格按學(xué)科的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)規(guī)范化教育，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）鞏固型、遷移型、拓展型作業(yè)比例適當(dāng)。作業(yè)批改要求（20分）。作文批改要有眉批、間批、旁注和尾批，批語(yǔ)簡(jiǎn)明易懂，針對(duì)性、指導(dǎo)性強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)要整潔規(guī)范，少指責(zé)、多鼓勵(lì)，加強(qiáng)個(gè)性批改。（03分)教師嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)要格式規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整、書(shū)面整潔。教研活動(dòng)量化分為40分。時(shí)間、地點(diǎn)、課題、被聽(tīng)課人、年級(jí)每一項(xiàng)量化分1分；教學(xué)過(guò)程記錄量化分07分；評(píng)課內(nèi)容量化分09分（亮點(diǎn)、不足、建議各為03分）.聽(tīng)評(píng)課記錄質(zhì)量滿(mǎn)分為20分。其他教師聽(tīng)評(píng)課每周不少于1節(jié)。聽(tīng)課結(jié)束后及時(shí)評(píng)議。學(xué)校組織的教研活動(dòng)不參加每次扣量化分5分。如未指定到具體人，樂(lè)于接收學(xué)校指派并積極參加者，每次獎(jiǎng)勵(lì)量化分3分（如有考試，成績(jī)排在前1/3者獎(jiǎng)勵(lì)4分，中1/3者獎(jiǎng)3分，后1/3者獎(jiǎng)勵(lì)2分）。上級(jí)主管部門(mén)督查或督導(dǎo)時(shí)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)者，每人次加1分；因違規(guī)受到批評(píng)者，每人次扣2分。五、實(shí)施方式每期綜合上述評(píng)價(jià)教師的標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算出每位教師的得分。本方案經(jīng)教職工大會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以黨的十八大會(huì)議精神為綱領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提升教師教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人能力為核心，以提高教師績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和人才成長(zhǎng)規(guī)律的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦人民滿(mǎn)意教育貢獻(xiàn)智慧和力量。師德為首，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)事求是，民主公開(kāi)，科學(xué)合理，程序規(guī)范，講求實(shí)效，力戒繁瑣?？己朔诸?lèi)：管理中心班子由教育局考核；中學(xué)班子、納雍小學(xué)班子及村小校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)由管理中心考核。各村級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核，依據(jù)管理中心的《學(xué)校管理考核細(xì)則》由管理中心進(jìn)行考核。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，管理中心將對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資設(shè)置班主任津貼、職務(wù)津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等。但不得超過(guò)951元。中學(xué)、納雍小學(xué)的中層干部每月為該校副校長(zhǎng)的95%；村級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)津貼（學(xué)生數(shù)為400人以上的學(xué)校每人每月不超過(guò)680元，300399人的學(xué)校每人每月不超過(guò)660元，299人以下的學(xué)校每人每月不超過(guò)650元）。幾種特殊情況的績(jī)效工資發(fā)放（1）擅自離崗人員停發(fā)全部績(jī)效工資，所扣款納入教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中進(jìn)行分配。（4）、事假人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：1個(gè)月以?xún)?nèi)事假累計(jì)在5個(gè)工作日(按天計(jì)算）以?xún)?nèi)的，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按教師平均標(biāo)準(zhǔn)的50%發(fā)放,1月內(nèi)事假累計(jì)超過(guò)個(gè)5個(gè)工作日以上（小于月天數(shù)）的,請(qǐng)假月停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；一學(xué)期累計(jì)事假超過(guò)30日的，扣發(fā)全學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。（4）借調(diào)在教育系統(tǒng)內(nèi)的人員、考調(diào)還未下文的人員，按照錢(qián)隨人走的原則，按上級(jí)下發(fā)的平均數(shù)發(fā)放。（2）考核不合格人員不享受次年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。管理中心成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組（各中小學(xué)成立由中小學(xué)校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的考核工作小組），加強(qiáng)對(duì)績(jī)效考核工作的指導(dǎo)與監(jiān)督檢查。嚴(yán)明紀(jì)律，確保實(shí)效。兌現(xiàn)績(jī)效工資前，全鄉(xiāng)教師績(jī)效工資分配情況打印下發(fā)各中小學(xué)，接受教師監(jiān)督。納雍中學(xué)、納雍小學(xué)校長(zhǎng)共計(jì)2人、津貼為 元。班津貼總量為： 元。③工作態(tài)度：自覺(jué)接受和按時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)；本職工作一絲不茍，精益求精；善于承擔(dān)責(zé)任。３、業(yè)務(wù)能力（15分）①?zèng)Q策能力：學(xué)校重大問(wèn)題決策果斷、正確；有妥善解決突發(fā)事件的能力②思想政治工作能力：善于作思想政治工作；學(xué)校師生工作、學(xué)習(xí)秩序良好③教學(xué)及教科研能力：能駕馭教學(xué)、教研工作；主動(dòng)承擔(dān)課題研究和任課（4節(jié)以上）任務(wù)，成果檔次較高④組織協(xié)調(diào)能力：工作計(jì)劃性強(qiáng)，班子團(tuán)結(jié)，有較強(qiáng)協(xié)調(diào)能力 ⑤改革創(chuàng)新能力：能堅(jiān)持教育人事制度、教育、教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校整體工作水平的提高⑥語(yǔ)言文字能力：能撰寫(xiě)學(xué)校各類(lèi)文書(shū)，普通話(huà)獲通級(jí)證書(shū)，有較強(qiáng)的思辯和演講能力二、履行職責(zé)（35分）依法辦學(xué)（15分）①辦學(xué)方向：堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，治校思路清淅，目標(biāo)明確 ②執(zhí)行教育方針：學(xué)生“四率”（入學(xué)率、鞏固率、輟學(xué)率、畢業(yè)率）達(dá)標(biāo)；堅(jiān)持按部頒計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)③法制教育：政策法紀(jì)觀念強(qiáng)，學(xué)校無(wú)違反政策法規(guī)現(xiàn)象學(xué)校管理（20分）①教師隊(duì)伍管理：教師敬業(yè)、奉獻(xiàn),職業(yè)行為規(guī)范，教職工待遇落實(shí)，關(guān)心離退休教師②教育教學(xué)工作管理：堅(jiān)持德育為首，教學(xué)中心突出，過(guò)程管理科學(xué)③財(cái)務(wù)后勤工作管理：認(rèn)真執(zhí)行會(huì)計(jì)法，財(cái)務(wù)收支及后勤管理規(guī)范，保護(hù)師生安全健康④育人環(huán)境管理：周邊及校園綠化、文化、環(huán)境好，教學(xué)秩序優(yōu)良⑤群團(tuán)工作管理：群團(tuán)組織健全，工會(huì)、教代會(huì)的監(jiān)督作用得到發(fā)揮，校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)制度化三、辦學(xué)效益（40分）治校水平（15分）①目標(biāo)完成程度：較好完成目標(biāo)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù) ②辦學(xué)水平：辦學(xué)綜合水平提高，并被鄉(xiāng)政府及以上部門(mén)認(rèn)定 ③教育教學(xué)質(zhì)量：教育教學(xué)質(zhì)量逐步進(jìn)位工作實(shí)績(jī)（25分）①教研、科研、課改水平：針對(duì)性強(qiáng)，服務(wù)教學(xué)效果明顯 ②師資水平：培養(yǎng)出一批名師和教育教學(xué)能手，專(zhuān)業(yè)對(duì)口及學(xué)歷達(dá)標(biāo)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，高學(xué)歷比率逐年提高納雍鄉(xiāng)中層干部績(jī)效量化考核辦法遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和畢節(jié)地區(qū)“八要八不準(zhǔn)”，在師德師風(fēng)上起模范帶頭作用。（每項(xiàng)1分）(1)、遵守法律法規(guī)和校規(guī)。違反一項(xiàng)扣2分，前3項(xiàng)都違反的，績(jī)效考核定為不合格。檢查中不實(shí)施1次德育扣1分，扣完為此。（15）在教學(xué)、教育和學(xué)生發(fā)展方面保證達(dá)到當(dāng)時(shí)條件下盡可能大的成效，而師生用于課堂教學(xué)和課外作業(yè)的時(shí)間又不超過(guò)有關(guān)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。加減分在020之間。（2）、研究成果（5分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：參加學(xué)校教育教學(xué)研究，成果得到學(xué)校的認(rèn)定的記5分，得不到學(xué)校認(rèn)定的酌情扣分。教師評(píng)價(jià)（3分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：80%以上的教師認(rèn)可的記3分，5070%的教師認(rèn)可記2分，50%以下的教師認(rèn)可的記1分，沒(méi)有教師的認(rèn)可的記0